CO是工業(yè)中重要的還原劑.
甲乙兩同學(xué)在實驗室中采用CO和CuO作為反應(yīng)物進行相關(guān)實驗探究.
【探究活動一】甲乙兩位同學(xué)設(shè)計了如圖1實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物,實驗時在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗.
①實驗過程中,C中的現(xiàn)象是 ,D處點燃的目的是 .D處發(fā)生的反應(yīng)方程式為 .
②對該實驗的分析正確的是 .
A.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
B.C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等
C.實驗中若通入28g一氧化碳可生成64g銅
D.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的之一是防止銅被氧化
③④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達到同樣的目的,理由是 .
【探究活動二】
甲同學(xué)不小心將探究一得到的部分紅色固體灑落到稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色由無色變?yōu)樗{色,兩位同學(xué)對該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因感到不解,向老師求助,老師向他們提供了以下資料,并鼓勵他們繼續(xù)探究紅色固體的成分.
【資料】
Ⅰ.氧化銅被還原的過程可能會生成氧化亞銅(Cu2O),Cu2O也能被還原成銅;
Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;
Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
結(jié)合剛才的實驗現(xiàn)象,兩位同學(xué)對紅色固體的成分提出兩種猜想:
猜想①:是Cu2O和Cu;猜想②:是 .
經(jīng)過討論交流,兩位同學(xué)再次實驗,并采取了不同的方案驗證了猜想.
【方案一】
①操作A為 ,加過量硫酸的目的是 ,溶液B中含有的溶質(zhì)是 ,洗滌的目的是 .
②大家通過以上數(shù)據(jù)計算并判斷出猜想①成立,請你幫助他們計算紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量為 .(無需寫出計算過程)
③老師看了小組同學(xué)的實驗報告后,高度贊揚了兩位同學(xué)的實驗設(shè)計,并指出兩位同學(xué)的實驗過程中若出現(xiàn)以下失誤,會使紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是
A.稀硫酸量不足
B.反應(yīng)后未洗滌剩余的紅色固體就直接進行了干燥
C.采用加熱烘干的方式干燥剩余紅色固體
D.將紅色固體b轉(zhuǎn)移到天平上時有少量灑落
【方案二】
用如圖2裝置進行實驗,通過測量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法也能確定哪種猜想成立.
甲乙同學(xué)經(jīng)過計算驗證出猜想①正確,請你寫出CO與紅色固體反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器b的名稱: b______ ______。
(2)實驗室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式______________,收集較純凈的氧氣選用的裝置是_________(填字母)。
(3)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,若要可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母),用E收集時,驗滿的方法是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中不能由金屬和稀酸直接反應(yīng)制得的是
A.AlCl3 B.ZnSO4 C.FeCl3 D.MgSO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是
A.它們表示四種不同的元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C.①④表示的是陽離子
D.①③④表示的元素位于元素周期表第二周期
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于金屬的說法正確的是
A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B.“真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)
C.武德合金的熔點高,可用于制造保險絲
D.將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中,可除去其表面的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江西省南昌市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A.O2 B.H2O C.CO2 D.SO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古通遼市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
重水的主要用途是作為核反應(yīng)堆的減速劑.一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成,重氫原子的核電荷數(shù)是1,相對原子質(zhì)量是2,下列說法正確的是
A.重氫原子核外有兩個電子
B.重氫離子核內(nèi)有一個質(zhì)子
C.重水分子的相對分子質(zhì)量為18
D.氫原子和重氫原子化學(xué)性質(zhì)不一樣
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省大連市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知“”、“”表示不同元素的原子,請用序號填空:
(1)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是 ;
(2)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是 ;
(3)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是 .
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