【題目】下圖是小明配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖。
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、________、_________、量筒。
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果。________________________________________。
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是________________。
(4)配制時需稱量氯化鈉____________g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質,溶質的質量分數會________________(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇______________的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL)。(水的密度為1g/cm3)
【答案】燒杯 玻璃棒 圖②中是砝碼和藥品的位置放反了,會造成所配溶液溶質質量分數偏小 稱量和溶解 12 偏小 ③
【解析】
(1)配制過程使用的玻璃儀器分別是:廣口瓶、燒杯、量筒、玻璃棒等;故填:燒杯;玻璃棒;
(2)用天平稱量物質時要左物右碼,而圖②中卻是左碼右物,所稱藥品質量小于實際所需質量,會造成所配溶液溶質質量分數偏;故填:圖②中是砝碼和藥品的位置放反了,會造成所配溶液溶質質量分數偏。
(3)圖②、圖③表示的操作分別是:稱量和溶解;故填:稱量和溶解;
(4)溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數,為100g×12%=12g,溶劑水的質量為100g-12g=88g,通過密度可求算出水的體積為88mL,故選100mL的量筒;如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質,溶質質量分數會偏;故填:12;偏;③。
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【題目】化學上把一些含結晶水的硫酸鹽稱為礬,例如FeSO47H2O稱為綠礬。
(1)綠礬由_____種元素組成。
(2)綠礬中硫酸根離子和水分子的個數比為_____。
(3)綠礬中硫、氧元素質量比為_____。
(4)綠礬中硫酸亞鐵的質量分數為_____(精確到0.1%)。
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【題目】在密閉容器內,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,下列說法錯誤的是
A.丁一定是化合物
B.參加反應的丁的質量一定是生成甲和丙的質量之和
C.乙可能是該反應的催化劑
D.生成的甲、丙兩物質的質量比為8:1
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【題目】將含有可溶性雜質的某氯化鎂樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液,向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶質質量分數的AgNO3溶液(雜質不與AgNO3反應)。實驗過程中,生成沉淀的質量與滴入AgNO3溶液的質量關系如圖所示:
(1)恰好完全反應時生成沉淀的質量為_____________g。
(2)樣品中氯化鎂的質量________。
(3)原硝酸銀溶液中溶質的質量分數________ (結果精確到0.1%)。
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【題目】某同學選用如下裝置,探究物質的化學性質(實驗中連接的裝置氣密性均良好)
(1)依次連接A、B、C、D裝置,探究碳的化學性質。
①反應中觀察到的現象是:C中黑色固體變成光亮的紅色,D中_____________。
②C中發(fā)生反應的化學方程式是_______________。
③該實驗得出的結論是______________。
④有同學認為,依次只連接A、D裝置,也可以探究碳的化學性質。A中發(fā)生反應的化學方程式為_________,裝置D中酒精燈的作用是_________。
(2)依次連接A、B、C、D裝置,探究一氧化碳與氧化銅的反應。
⑤該實驗中兩次用到石灰水,請分析石灰水作用的不同之處________。
⑥該實驗得出的結論是_____________。
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【題目】在實驗室有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀,火柴、升降臺、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器,請回答下列問題:
(1)利用上述儀器及藥品可以制取一種干燥的氣體A,你選擇的儀器是_____(填序號);
(2)利用上述藥品還可以制取另一種氣體B,其反應的化學方程式為_____,但除上述所給儀器外,還必須補充一種儀器,該儀器在此實驗中的用途_____。
(3)制取氣體B時,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器,要_____,用手緊握容器外壁,如果觀察到水中導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。產生上述現象的原因是:手緊握容器外壁,使容器內_____,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下出現上述現象。待氣泡不再放出時,松開手,恢復至室溫,觀察到_____的現象。
(4)若用裝置⑩ 收集氧氣,氣體應從_____端導管進入(填“左”或“右”)。
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【題目】某校化學活動小組的同學在學習完酸、堿、鹽的化學性質后,進行了如圖1所示的實驗,現在請你來參與他們的探究活動,并回答下列問題。
[實驗探究]甲同學觀察到紅色溶液逐漸變淺,從而得出稀鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學不同意甲的觀點,理由是_____。實驗結束后,同學們將甲、乙兩個試管內的物質全部倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到燒杯中液體渾濁并呈紅色,過濾后得廢液,由此現象得出此廢液中一定不含有的離子是_____(填離子符號)。
[提出問題]廢液中除了Na+和C1﹣外,含有哪些離子呢?(酚酞除外)
[猜想與假設]同學們思考交流后,有如下猜想:甲:CO32﹣OH﹣乙:CO32﹣丙:OH﹣;請你再寫出一種合理猜想:_____。
[活動與探究]甲同學進行了如圖2實驗
[實驗與結論]于是甲同學得出自己的猜想正確,小組同學經討論得出甲同學由實驗得出的結論不正確,理由是:_____。小組同學經過討論把甲同學的實驗進行了改進,最終得出了甲同學的猜想正確。
[繼續(xù)探究]小組同學通過實驗探究出了廢液中可能存在的兩種陰離子的存在,同學們通過實驗又證明出另一種一定存在陰離子,實驗步驟:重新取廢液,加入_____溶液,然后再加入_____溶液,當觀察到_____現象,即可確定陰離子的成分。
[反思與結論]在探究離子成分時選擇試劑時要注意的問題是:_____。
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【題目】下列圖象關系合理的是( )
A. 向pH=9的溶液中不斷加水
B. 在久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸
C. 分別向等質量的Mg和Al中加入稀鹽酸
D. 在飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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