5月7日天津宏迪工程檢測發(fā)展有限公司在進(jìn)行探傷作業(yè)期間,丟失了用于探傷的放射源銥-192一枚,銥-192除可用于工業(yè)中的無損探傷外,還可用于治療癌癥。如圖是元素周期表中關(guān)于銥元素的信息,下列關(guān)于銥元素的說法錯誤的是( )
A.銥元素屬于金屬元素
B.相對原子質(zhì)量為192.2
C.原子核外有77個電子
D.原子核內(nèi)中子數(shù)為77
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸,如圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置.請回答.
(1)圖1是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是向?qū)Ч躠處 ,若 則氣密性好,若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點燃,即使氣體不純也不會爆炸,可見此裝置的作用是
用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
(1)儀器⑤的名稱是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。
(2)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器 (填序號);這種裝置還可以用來制CO2,其化學(xué)方程式為: 。
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。
(4)在⑤中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的燒杯中,一段時間后,⑤中液面_______(填“上升”或“不變”);理是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別設(shè)計了如下實驗并進(jìn)行計算.將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
【數(shù)據(jù)處理】
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.4.4
(2)請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并寫出計算過程:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.①和③屬于同種元素
B.①和③表示的元素是金屬元素
C.①和③化學(xué)性質(zhì)相似
D.②和④表示的是陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
美國兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎。如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)碘是人體必需的_ _元素(填“微量”或“常量”);
(2)由圖可知碘元素的相對原子量是__;
(3)下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_ _(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某種電池的正極材料由鋰(Li)、鈷(Co)和氧元素組成,三種元素的化合價分別是+1、+3、-2,則該物質(zhì)的化學(xué)式為( )
A.LiCoO B.LiCoO2
C.LiCoO3 D.LiCoO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于生活和健康常識的說法不正確的是 ( )
A.可以用碳酸氫鈉焙制糕點 B.用地溝油烹飪的食物危害人體健康
C.肉、蛋、魚類等含有較豐富的蛋白質(zhì) D.甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮
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