【題目】下列物質的化學式書寫正確的是（ ）

A.氯酸鉀KClB.氧化鎂MgOC.氧化鐵FeOD.汞Ag

【答案】B

【解析】

A、氯酸鉀：KClO3，故選項錯誤。

B、氧化鎂：MgO，故選項正確。

C、氧化鐵：Fe2O3，故選項錯誤。

D、汞：Hg，故選項錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組同學對實驗室制取氧氣展開研究，根據(jù)下列裝置回答問題

①小軒同學用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置組合（填編號），反應的化學方程式為. 二氧化錳的作用是.小軒發(fā)現(xiàn)反應速度過快，同學給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有
A.往長頸漏中加些蒸餾水 B.提高反應的溫度
C.改用較小容積的反應裝置 D.將長頸漏斗改成分液漏斗
②小檀同學選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是（填編號）當看到時，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應該瓶口（填“向上"或“向下"）放在桌面上.
③F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時，氧氣應該從端通入.（填"a ”或"b")

④實驗結束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為
如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀.（根據(jù)化學方程式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結論正確的是（ ）

A.反應前后各元素的化合價均不變
B.該反應中含氫元素的化合物有3種
C.該反應中乙和丁的質量比為1：3
D.該反應中丙和丁的分子個數(shù)比為1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，已成為國家意志和全民共識，建設天藍、地綠、水清的美麗中國，我們任重而道遠。使用下列交通工具出行，污染環(huán)境最大的是（ ）

A.氫能源車B.共享單車C.電動汽車D.柴油汽車

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學儀器的名稱書寫正確的是( )

A.水漕B.長勁漏斗C.錐形瓶D.坩鍋鉗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給的儀器回答問題：

（1）I.寫出儀器名稱，a_、b；
（2）II.某同學用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管位置太高，不能用外焰加熱，該同學應調節(jié)圖2中的旋鈕 (填“①”或“②”或“③”).
利用改正后的A裝置制取氧氣，反應的化學方程式： ， 若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積，還需在 (填m或n)端接一個量筒以便測出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該反應的化學方程式是；
（3）曉曉為了探究溫度對H2O2分解速率的影響，利用如圖所示裝置(夾持裝置略去)進行實驗(水浴是利用熱水進行加熱)，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示：

實驗1

實驗2

MnO2的質量/克

0.5

0.5

2%的H2O2的體積/毫升

20

X

溫度/℃

20

80

①實驗2中X的值應為毫升；
②實驗中，可通過來比較H2O2分解速率的大小；
③實驗2中水浴溫度控制在80℃時，測定的反應速率會比真實值偏大，其原因是 ．
a、錐形瓶內氣體受熱膨脹 b、收集到的氧氣中混有空氣
c、溫度較高時水蒸發(fā)成水蒸氣 d、生成更多的氧氣
（4）曉曉從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液中溶質質量分數(shù)．她取出該溶液51 g，加入適量二氧化錳，生成O2的質量與反應時間的關系如圖2所示．
Ⅰ、完全反應后生成氧氣的質量為 moL．
Ⅱ、計算參與反應的過氧化氫的物質的量 ． (寫出計算過程)
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質量分數(shù)為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，既有由分子構成的物質又有由離子構成的物質是（　　）

A.氯化鈉 汞B.水 硅C.氧氣 硫酸銅D.氨氣 金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使用如圖所示裝置進行實驗，開始前氣球沉在燒杯底部，過一會兒氣球懸浮在燒杯內(氣球本身質量忽略)下列對氣球內充的氣體的分析中不正確的是( )

A.氫氣
B.氮氣
C.空氣
D.氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可以用氫氧化鈉固體干燥的是 ( )

A.SO2B.O2C.NH3D.CO2

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