在一定條件下，向一瓶飽和的硝酸鉀溶液中，加入少量的硝酸鉀固體，則溶液中

[　　]

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加

B．加入的固體質(zhì)量不變

C．溶液質(zhì)量不變

D．加入的固體質(zhì)量減少

答案：BC
解析：

解析：飽和硝酸鉀溶液是不能繼續(xù)溶解硝酸鉀的溶液，因此向一瓶飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，加入的固體不能溶解，其質(zhì)量不發(fā)生變化；溶液中由于沒有繼續(xù)溶解物質(zhì)，質(zhì)量也不發(fā)生改變．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?鞍山二模）在一次化學小組的活動課上，小莉發(fā)現(xiàn)了一個有趣的反應；將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．小組同學對此進行了討論．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O=2NaOH；過氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體．
【進行猜想】小慧認為黑色顆粒是
炭[C]
炭[C]
，白色物質(zhì)可能是Na2O或
Na2CO3
Na2CO3
；
小莉認為白色固體可能是混合物；小軍認為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉．
小慧立刻否定了小軍的猜想，其理由是
反應物中沒有氫元素，不可能生成含有氫元素的物質(zhì)
反應物中沒有氫元素，不可能生成含有氫元素的物質(zhì)
．
【實驗探究】同學們對白色物質(zhì)進行以下實驗探究．
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
方案1 取樣品少量于試管中，加入適量水，震蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取樣品少量于試管中，加入適量水，震蕩，樣品全部溶液水，向其中加入足量的
CaCl2溶液
CaCl2溶液
 出現(xiàn)白色沉淀 白色物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
②靜止片刻，向上層清液中滴加無色酚酞溶液 無明顯現(xiàn)象
【反思評價】小莉認為方案1得到的結論不正確，理由是
Na2CO3溶液顯堿性，也會使酚酞溶液變紅
Na2CO3溶液顯堿性，也會使酚酞溶液變紅
．
【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
．
通過以上探究，你還能獲得哪些結論，寫出1條：
燃燒不一定要有氧氣參加；（或CO2在一定條件下能支持燃燒；或金屬Na著火不能用CO2滅火；或金屬Na與CO2的反應屬于置換反應等，合理即可）．
燃燒不一定要有氧氣參加；（或CO2在一定條件下能支持燃燒；或金屬Na著火不能用CO2滅火；或金屬Na與CO2的反應屬于置換反應等，合理即可）．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請你結合裝置圖回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a、
酒精燈
酒精燈
；b、
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，可用
排水（或向上排空氣）
排水（或向上排空氣）
法收集氧氣．
反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應的方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，黑色粉末在反應中的作用是
催化作用
催化作用
．
（3）某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳．實驗過程中，可觀察到試管里產(chǎn)生
白
白
色沉淀，反應的方程式是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液．為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學進行了相關探究．
【提出問題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？
【查閱資料】碳酸鹽溶于酸，碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]溶于水．
【猜想與假設】①溶液呈酸性；②反應生成了碳酸氫鈣．
【實驗與結論】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
實驗Ⅰ：把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上，用
玻璃棒
玻璃棒
蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照．		 測得被測液的pH=8 猜想①
不成立
不成立
．（填“成立”或“不成立”）
實驗Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中，加入
稀鹽酸（或硫酸）
稀鹽酸（或硫酸）
．		 有氣體產(chǎn)生 猜想②成立
通過探究得知，生成的沉淀會與二氧化碳、水反應生成了可溶于水的碳酸氫鈣．
【交流與反思】從探究中你得到的啟示或感受是
不溶物在一定條件下可轉化為可溶物（合理即可）
不溶物在一定條件下可轉化為可溶物（合理即可）
．

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科目：初中化學 來源：1+1輕巧奪冠·同步講解　化學　九年級下冊　人教版　金版 人教版 題型：020

在一定條件下，向一瓶飽和的硝酸鉀溶液中，加入少量的硝酸鉀固體，則溶液中

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加

B．加入的固體質(zhì)量不變

C．溶液質(zhì)量不變

D．加入的固體質(zhì)量減少

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科目：初中化學 來源： 題型：020

在一定條件下，向一瓶飽和的硝酸鉀溶液中加入少量的硝酸鉀固體，則溶液中

[　　]

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加

B．加入的固體質(zhì)量不變

C．溶液質(zhì)量不變

D．加入的固體質(zhì)量減少

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