【題目】從安全角度考慮，以下做法正確的是( )

A. 油鍋起火時用鍋蓋蓋滅

B. 甲醛浸泡海鮮用來保鮮

C. 霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后食用

D. 稀釋濃硫酸時將水倒入濃硫酸中

【答案】A

【解析】

A、油鍋起火時，蓋上鍋蓋，能使油與空氣或氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火目的，故A正確；

B、甲醛有毒，食用甲醛浸泡的海鮮會危害身體健康，故B錯誤；

C、霉變的大米存在黃曲霉素，經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后仍不能除去，不可食用，故C錯誤；

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，能產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�

A. 硫B. 紅磷C. 木炭D. 細(xì)鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】造成酸雨的主要物質(zhì)是（　　）

A. 甲烷和一氧化碳B. 二氧化硫和一氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳D. 二氧化硫和二化化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活關(guān)系最為密切，下列說法不正確的是

A. 經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用

B. 用生石灰作食品干燥劑

C. 煤、石油、天然氣是取之不盡用之不竭的能源

D. 鐵在潮濕的空氣中易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】_____是科學(xué)家研究物質(zhì)的重要方法，也是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與鐵有關(guān)的說法正確的是（ ）

A. 生鐵和鋼都是鐵的合金

B. 煉鐵是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵的過程

C. 生鐵和鋼都較硬，有韌性，有良好的延展性和彈性

D. 鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗儀器圖示，回答相關(guān)問題．

（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱： a。
（2）實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。收集氧氣可選用C裝置，理由是。若收集時水槽中的水成紫紅色，可能的原因是。收集完氣體后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是（填序號）。
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（3）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：。該實驗中集氣瓶底需要放少量水，原因是：。
（4）氨氣是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，溶于水形成的溶液可以使酚酞試液變紅。實驗室可用加熱氫氧化鈣和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣，則可選用裝置作為制取氨氣的發(fā)生裝置，若使用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從管（填“c”或“d”）通入。如果選用圖2裝置進行制備并驗證氨氣的性質(zhì)，當(dāng)實驗開始一段時間之后你會發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，且可以看到燃著的蠟燭熄滅。根據(jù)信息你認(rèn)為：玻璃導(dǎo)管沒有伸入酚酞試液中的原因是；蠟燭熄滅說明氨氣（填化學(xué)性質(zhì)，任寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生活和化學(xué)密不可分。
（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。
①人體中最多的物質(zhì)； ②最輕的氣體；
③空氣中最多的元素； ④氧化鋁中鋁元素的化合價。
（2）正確的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，請你按要求填空：

①如澄清石灰水，其有效成分為氫氧化鈣，寫出其陰離子的符號。
②處的物質(zhì)類別是。如氧氣，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。（填符號）
③如水（H2O），請寫出電解水的化學(xué)方程式：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電發(fā)紅光，它是( )

A. 氖氣B. 氮氣C. 氧氣D. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案