研究金屬的活動性順序的方案一般有下列三種:
(1)實驗表明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同.如鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能.而銅在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),但在高溫下能與氧氣反應(yīng).“真金不怕火煉”說明金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng).從上述事實可以看出它們的金屬活動性由強到弱的順序為
 

(2)金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度,可以反映金屬的活潑程度,即金屬活動性:回憶鎂、鋅、鐵三種金屬與酸反應(yīng)的速度由快到慢的順序是
 
,其活動性順序由強到弱是
 

(3)金屬能否置換出鹽中的金屬,也可以反映出金屬的活潑程度,即金屬活動性:
現(xiàn)象相關(guān)的化學(xué)方程式
鋁放入硫酸銅溶液中
鐵放入硫酸銅溶液中
銅放入硝酸銀溶液中
①以上反應(yīng)的基本類型屬于
 
;
②以上四種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
;
③若將鐵絲浸入硝酸銀和硝酸銅的混合液中,則哪種金屬先被置換出來?為什么?
 
,
 

根據(jù)上述研究完成金屬活動性順序表:K、Ca、
 
Sn、Pb、(H)
 
Pt、Au.應(yīng)用此表時要注意:①排在
 
的金屬能置換酸里的氫;②只有排在
 
的金屬才能把排在
 
的金屬從它們的鹽溶液中置換出來;③證明鐵、銅兩種金屬的活動性順序時,若選用一種酸溶液,這種酸可以是
 
,若選用一種鹽溶液,則這種鹽可以是
 
.若已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng):
A.Fe 和CuSO4 溶液      B.Mg和MnSO4 溶液   C.Mn和FeSO4 溶液
那么Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序是
 
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,活潑金屬即金屬活動性強的金屬易與氧氣反應(yīng);
(2)金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度,可以反映金屬的活潑程度,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,活潑金屬即金屬活動性強的金屬易與酸反應(yīng);
(3)①反應(yīng)類型的判定主要是指四大基本反應(yīng)類型(即化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng))的判定.判定的方法就是結(jié)合它們的概念和相應(yīng)的通式,根據(jù)它們各自的特點來細心地判定.②在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.③若將鐵絲浸入硝酸銀和硝酸銅的混合液中,在金屬活動性順序中,哪種金屬活動性弱,則哪種金屬先被置換出來;據(jù)已有解答完成金屬活動性順序表;結(jié)合已有知識完成應(yīng)用此表時要注意的內(nèi)容:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.設(shè)計實驗證明金屬的活動性順序,可以使用活動性居中的金屬為單質(zhì)、強和弱的金屬為鹽溶液的方法,或是活動性居中的金屬為鹽溶液,強和弱的金屬為單質(zhì)的方法,也可以使用加酸觀察是否產(chǎn)生氣體的方法.
解答:解:
(1)大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,活潑金屬即金屬活動性強的金屬易與氧氣反應(yīng).鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),而銅在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),但在高溫下能與氧氣反應(yīng),金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng).從上述事實可以看出它們的金屬活動性由強到弱的順序為:鋁、銅、金;
(2)金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度,可以反映金屬的活潑程度,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,活潑金屬即金屬活動性強的金屬易與酸反應(yīng);回憶鎂、鋅、鐵三種金屬與酸反應(yīng)的速度由快到慢的順序是鎂、鋅、鐵;其活動性順序由強到弱是鎂、鋅、鐵;
(3)①反應(yīng)類型的判定主要是指四大基本反應(yīng)類型(即化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng))的判定.判定的方法就是結(jié)合它們的概念和相應(yīng)的通式,根據(jù)它們各自的特點來細心地判定.一定要分析好反應(yīng)物和生成物的種類,在判定置換反應(yīng)時還要同時關(guān)注反應(yīng)物和生成物的類別.依據(jù)反應(yīng)事實和置換反應(yīng)的概念可以判斷,以上反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng);
②在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,又因為鋁比鐵更易與空氣反應(yīng),所以以上四種金屬的活動性由強到弱的順序為鋁、鐵、銅、銀;③因為銀比銅的活動性弱,若將鐵絲浸入硝酸銀和硝酸銅的混合液中,則金屬銀先被置換出來;根據(jù)上述研究填充完成金屬活動性順序表:K、Ca、Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au.應(yīng)用此表時要注意:①排在氫前的金屬能置換酸里的氫;②只有排在前面的金屬才能把排在它后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來;③證明鐵、銅兩種金屬的活動性順序時,若選用一種酸溶液,這種酸可以是 鹽酸或硫酸,若選用一種鹽溶液,則這種鹽可以是硫酸銅或硫酸亞鐵.若已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng):A.Fe 和CuSO4 溶液;    B.Mg和MnSO4 溶液; C.Mn和FeSO4 溶液;由A知鐵比銅活潑,由B知鎂比錳活潑,由C知錳比鐵活潑,
那么Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序是Mg、Mn、Fe、Cu.
本題答案為:
(1)鋁、銅、金; 
(2)鎂、鋅、鐵;鎂、鋅、鐵;  
(3)①置換反應(yīng);  ②鋁、鐵、銅、銀;  ③銀;  因為銀的活動性更弱;Na Mg Al Zn Fe;Cu Hg Ag; 氫前;前面; 它后面; 鹽酸或硫酸; 硫酸銅或硫酸亞鐵;  Mg  Mn  Fe  Cu;
點評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出
練習(xí)冊系列答案
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人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病,如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分.請你回答:
(1)“VC”的化學(xué)式是
 
;相對分子質(zhì)量是
 
;
(2)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg,當“VC”完全來自圖的“維生素C”時,則每天至少服用
 

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如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,據(jù)此我能回答下列問題:
(1)30℃時,向100g水中加入30g乙物質(zhì),充分溶解后,所得溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),若要提純甲應(yīng)采取的結(jié)晶方法是
 
(填“冷卻熱飽和溶液”或“蒸發(fā)溶劑”)
(3)觀察此曲線圖,你還能獲得哪些信息
 

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如圖是實驗室常用的實驗儀器.請回答下列問題:
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液時,要溶解NaCl固體,應(yīng)選擇的儀器是
 
 (填序號).
(2)進行過濾操作時,除選用上述有關(guān)儀器外,還缺少的一種實驗用品是
 
;儀器⑤所起的作用是
 
,儀器⑤必須緊靠
 
,如過濾后濾液仍然渾濁,原因可能是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的實驗儀器是
 
(填序號).

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20℃時,食鹽的溶解度是36克/100克水.
1)現(xiàn)有68克的食鹽飽和溶液,蒸干后可得多少克食鹽.
2)若將68克食鹽飽和溶液稀釋成15%的食鹽溶液需加水多少克?

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請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答相關(guān)問題
【發(fā)現(xiàn)問題】小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;
小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;
小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久,果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì),好象生了“銹”一般.
【提出問題】這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?
【收集證據(jù)】(1)回憶已有知識:鐵生銹的條件是
 

(2)查閱有關(guān)資料:“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
(3)實驗探究:某研究性小組的同學(xué)為探究銅綠形成的條件,將三小塊銅片分別按圖所示放置一個月,觀察現(xiàn)象如下:
實驗裝置
實驗現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象有銅綠生成,且水面附近最明顯
小明同學(xué)認為上述實驗設(shè)計并不嚴密,其理由是
 
,為得到正確結(jié)論,應(yīng)對實驗進行補充,他補充的實驗是
 
.(可用圖示或文字表達)
【得出結(jié)論】:銅生銹是銅與水、
 
、
 
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
【反思與應(yīng)用】利用所得結(jié)論填空:
(1)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法
 

(2)請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議
 

(3)有同學(xué)聯(lián)想到可用酸除鐵銹,猜想也可用酸除銅銹,按照復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律寫出用稀鹽酸除銅銹的化學(xué)方程式
 

【實驗拓展】:已知銅綠受熱分解生成三種氧化物,請你根據(jù)信息設(shè)計實驗證明銅綠的組成中含有碳元素,把表格填寫完整.
          實驗步驟         實驗現(xiàn)象
①取少量銅綠于試管中加熱

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(1)氫氧化鈉長期存放容易變質(zhì),其變質(zhì)的反應(yīng)方程式為:
 
.為了確定變質(zhì)的情況,作出探究.
(2)提出猜想:
猜想一:沒有變質(zhì)
猜想二:全部變質(zhì)
猜想三:
 

(3)探究:甲同學(xué)取少量樣品于試管中制成溶液,滴加酚酞溶液變紅色,于是得出猜想一正確.乙同學(xué)取少量樣品于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,于是得出猜想一不成立.你認為甲、乙正確的是
 
,理由是
 

(4)為了確定變質(zhì)的具體情況,于是取少量樣品于試管中制成溶液,滴加過量的氯化鋇溶液,有
 
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現(xiàn)象,則猜想三成立.

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人體必需的11種常量元素:
 
,微量元素有如
 

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在實驗室使用藥品要做到“三不”:任何藥品不能
 
、不能
 
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