合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。

（1）使用脫硫煤能減少_____的排放，減輕酸雨的危害。煤加工成蜂窩煤會更充分燃燒的原因是_____。

（2）為了節(jié)約石油資源，常在普通汽油中加入適量的乙醇，形成乙醇汽油作為燃料。寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）新能源的開發(fā)和利用應(yīng)與時俱進，為減少化石燃料對環(huán)境造成的危害，人們正在開發(fā)使用的新能源有_____（答一種即可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A. 空氣中的氮氣約占總體積的21%

B. 空氣中的氧氣能支持燃燒

C. 空氣中的稀有氣體沒有任何用途

D. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

t2℃時，將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖，甲和乙的溶解度曲線如圖。請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）能說明固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是a的證據(jù)是_______。

（2）下列關(guān)于t2 ℃時，甲、乙所得溶液的說法不正確的是______（填序號）。

A 溶質(zhì)質(zhì)量：甲<乙 B 乙為飽和溶液

C 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙 D 將溶液降溫至t1 ℃時，甲、乙的溶解度相等。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作中，正確的是

A. 加熱液體 B. 氧氣驗滿

C. 讀取液體的體積 D. 點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)查閱資料得知，實驗室常用電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑（電石中的雜質(zhì)不溶于水且不與水反應(yīng)，也不與Na2CO3反應(yīng)）。在實驗室中，該同學(xué)把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，并對濾液的成分進行探究。

[提出問題]：濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

[猜想與假設(shè)]：猜想一：NaOH、Na2CO3

猜想二：NaOH

猜想三：NaOH、Ca(OH)2

[分析與推理]：

分析一：若猜想一成立，說明實驗中加人的CaC2量少，CaC2與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)后，Na2CO3剩余。

分析二：若猜想二成立，說明實驗中加人的CaC2與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2與Na2CO3恰好完全反應(yīng)。

分析三：若猜想三成立，說明實驗中加人的CaC2量多，CaC2與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)后，Ca(OH)2剩余。

由以上分析可推知：反應(yīng)后濾液中一定存在的溶質(zhì)是____①___（①②③填化學(xué)式），可能存在的溶質(zhì)是___②__和___③___。對可能存在的溶質(zhì)，需進一步實驗驗證。

[設(shè)計并實驗]：

實驗序號
 

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

實驗結(jié)論
 

實驗一
 

取少量濾液于試管中，向其中加人過量稀鹽酸
 

無氣泡產(chǎn)生
 

猜想___④___不成立
 

實驗二
 

另取少量濾液于試管中，向其中滴入適量碳酸鈉溶液
 

___⑤___
 

猜想三成立，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
______⑥___
 

[拓展延伸]：

若向CuCl2溶液中加人少量CaC2，充分反應(yīng)，可觀察到有氣泡產(chǎn)生，同時出現(xiàn)藍色的___⑦___ （填化學(xué)式）沉淀。

實驗室保存電石應(yīng)注意___⑧___。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法及操作正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法及操作

A

二氧化碳（一氧化碳）

將氣體點燃

B

氯化鉀溶液（碳酸鉀）

加入適量稀硫酸，充分反應(yīng)

C

硫酸銅溶液（硫酸）

加入過量的氧化銅，充分反應(yīng)后過濾

D

鐵粉（銅粉）

加入過量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

利用“將可燃物與火源隔離”的原理，能將蠟燭火焰熄滅的方法是(　　)

A. 用水澆滅 B. 剪掉燭芯 C. 吹滅蠟燭 D. 罩上燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

有三種金屬X、Y、Z，它們與酸或鹽溶液可發(fā)生如下反應(yīng)：

①Y+X（NO3）2＝Y(jié)（NO3）2+X ②X+H2SO4＝XSO4+H2↑ ③Z不與鹽酸反應(yīng)．則該三種金屬的活動性順序為（ ）

A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X C. Z＞X＞Y D. Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

將一根鐵棒放在硫酸銅溶液中一段時間。反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示。其中“”“”“”表示不同離子。則下列說法正確的是（　�。�

A. “”表示鐵離子 B. “”表示銅離子

C. 反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小 D. 反應(yīng)后鐵棒質(zhì)量減小

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