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【題目】防止金屬腐蝕，特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學家研究和技術領域中的重大問題。

（1）鐵生銹的條件為與_____同時解除，鐵銹成分復雜，主要成分為氧化鐵（Fe2O3）_____物質可加速鐵的銹蝕。用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為_____，為了防止鐵制品生銹，應采取的措施是_____（寫出一種）。

（2）（查閱資料）小明同學發(fā)現鐵生銹是鐵與空氣中的物質發(fā)生的一系列復雜的化學反應，生成氫氧化亞鐵（Fe（OH）2），后再在空氣中被氧化為氫氧化鐵（Fe（OH）3），Fe（OH）3不穩(wěn)定，在陽光照射下發(fā)生緩慢的分解反應生成氧化鐵（Fe2O3），鐵銹的化學式可簡單表示為Fe2O3nH2O。

（提出問題）鐵銹（Fe2O3nH2O）中的n的值等于多少呢？

（問題探究）小明發(fā)現實驗室中有一保管不善的鐵粉，大部分已經結塊成紅褐色，為了探究鐵銹（Fe2O3nH2O）的組成，稱取27.0g這種鐵粉樣品，按如圖所示裝置進行實驗。

①為了保證實驗安全，實驗開始時應先_____，防止_____。

②A中的現象是_____，B中濃硫酸的作用是_____。D中堿石灰的作用是_____

③請指出該裝置中有一處明顯不足_____。

【答案】水和氧氣 酸、鹽等 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 涂一層油漆 通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡 發(fā)生爆炸 紅褐色固體變成黑色固體 吸收反應生成的水 防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置 沒有處理尾氣

【解析】

（1）鐵生銹的條件為與水和氧氣同時接觸，鐵銹成分復雜，主要成分為氧化鐵（Fe2O3）；鹽、酸等物質可加速鐵的銹蝕。鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，為了防止鐵制品生銹，應采取的措施是在鐵制品表面涂一層油漆或礦物油等；故填：水和氧氣；酸、鹽等；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；涂一層油漆

（2）①一氧化碳具有可燃性，與空氣中混合點燃或加熱可能會發(fā)生爆炸，所以要先通入一會兒一氧化碳排凈裝置內的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸；故填：通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡；發(fā)生爆炸

②在高溫的條件下，一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵，所以A中觀察到紅褐色固體慢慢變成黑色；濃硫酸具有吸水性，可以吸水反應后生成的水，D中堿石灰的作用是可以吸收空氣中的二氧化碳和水，防止進入裝置C，對實驗數據的測定造成干擾；故填：紅褐色固體變成黑色固體；吸收反應生成的水；防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置

③該裝置沒有尾氣處理裝置，直接排到放空氣中會造成污染；故填：沒有處理尾氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組進行了一系列探究活動，請你一同參與．

（探究一）：鐵絲燃燒是否需要純氧

（實驗內容）：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分數為90%、70%、60%、55%的O2中實驗．

（實驗現象）

O2%

90%

70%

60%

55%

實驗現象

燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好

燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功

燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功

難以燃燒，只是發(fā)紅

（結論）：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數為_____，且氧氣濃度越大，燃燒現象越_____．（填“劇烈”或“不劇烈”）；

（探究二）：鐵絲燃燒產生火星四射的原因

（1）如圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____；

（2）小明按如圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_____；

（3）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲（鐵絲直徑為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄．請你分析完成下表：

物質

純鐵絲

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時

的現象

無火星四射現象，

熔斷

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

_____

通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產生火星四射現象和_____（填元素符號）有關．

（探究三）：調查我市某河段水資源質量狀況

（1）為了保護河里的水質，下列做法合理的是（填序號）_____．

A 抑制水中所有動、植物的生長 B 不任意排放工業(yè)廢水

C 禁止使用農藥和化肥 D 生活污水隨意排放

（2）列舉日常生活中節(jié)約用水的一種方法：_____．

（3）水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？_____．

（4）化肥施用不當是引起水源污染的原因之一，我們必須學會科學施肥的方法．某生產碳酸氫銨（NH4HCO3） 化肥的企業(yè)，作了一個如圖所示的大型戶外廣告．

根據相關信息回答下列問題：

①請你通過計算（寫出計算過程）判斷該廣告是否屬于虛假廣告：_____

②經過質量監(jiān)督部門檢測發(fā)現該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質量分數為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學模擬工業(yè)煉鐵的原理，用如圖所示裝置進行實驗．取8g氧化鐵，通入足量一氧化碳，充分反應后，冷卻，將玻璃管中的固體移入盛有49g硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應．

（1）該同學首先按如圖所示裝置裝配好儀器，檢查了氣密性并裝好藥品，接下來的操作是___________（只寫一步即可）．

（2）計算硫酸溶液的溶質質量分數（要求寫出計算推理過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學模擬工業(yè)煉鐵的原理，用如圖所示裝置進行實驗．取8g氧化鐵，通入足量一氧化碳，充分反應后，冷卻，將玻璃管中的固體移入盛有49g硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應．

（1）該同學首先按如圖所示裝置裝配好儀器，檢查了氣密性并裝好藥品，接下來的操作是___________（只寫一步即可）．

（2）計算硫酸溶液的溶質質量分數（要求寫出計算推理過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

據統(tǒng)計，目前南充市私家車出現井噴式增長：小汽車從5萬輛增加到6萬輛用了不到12個月時間．汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質）將會加重我市空氣污染，其治理方法有：

（1）在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”．其作用是使CO和NO反應，生成N2和CO2．寫出該反應的化學方程式 ；

（2）改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，修建加氣站．壓縮天然氣燃燒的化學方程式是 ．點燃該氣體前，應先 ．

（3）使用氫氣燃料．推廣2005的同濟大學推出用氫氣作燃料的“超越3號”氫動汽車．氫氣燃燒的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖A是鎂元素在元素周期表中的相關信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結構示意圖

（1）B圖中x＝_____，該粒子的符號是_____．

（2）如圖是鎂在點燃條件下與某物質發(fā)生化學反應的微觀示意圖，反應的化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列圖示，回答相關問題

(1)實驗一:實驗中銅片上出現的現象是_____________，該反應的化學方程式是_______。

(2)實驗二:自制簡易凈水器中小卵石，石英沙和蓬松棉的作用是________________________。

(3)實驗三:儀器①的名稱是_____；X、Y分別是水和汽油中的一種，加入X、Y后，觀察到a中固體消失并得到棕色溶液，b中固體不消失，則物質X是____，由實驗可知， 物質的溶解性與____有關。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時，硝酸鉀的溶解度為________。

(2)t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數為__________。

(3)t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____。

(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是____。

A.都是飽和溶液 B.溶液質量a<b C.溶質質量a=b D.溶劑質量a<b E.溶質的質量分數a=b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇____（填字母），反應的化學方程式是____�？捎肊裝置收集氧氣的原因是____。

（3）實驗室通常用裝置B與____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應化學方程式是____。用右圖所示裝置制二氧化碳，有“隨開隨用、隨關隨�！钡男ЧＴ诜磻倪^程中，若關閉導管上的活塞K，反應停止，其原理是____。

（4）用純凈的二氧化碳氣體按右圖裝置進行實驗。觀察到的主要現象是：甲中____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應的化學方程式為____。

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