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今年3月某一天，我市市區(qū)出現(xiàn)浮沉天氣．環(huán)境檢測中心報告，當天空氣污染指數為170～190，首要污染物為可吸入顆粒物．依據下表判斷，當天空氣質量狀況屬于（　　）
空氣污染指數范圍及相應的空氣質量級別表
空氣污染指數0～2550～100100～200200～300＞300
空氣質量狀況I（優(yōu)）II（良）III（輕度污染）IV（中度污染）V（重度污染）
A、優(yōu)B、良
C、輕度污染D、中度污染
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：根據題目提供的信息：當天空氣污染指數為170～190，首要污染物為可吸入顆粒物，據此結合空氣污染指數表進行分析判斷即可．
解答：解：由空氣污染指數表可知，當空氣污染指數的范圍在100～200時，空氣的質量狀況屬于輕度污染；根據題目提供的信息：當天空氣污染指數為170～190，首要污染物為可吸入顆粒物，據此可判斷，當天空氣質量狀況屬于輕度污染．
故選C．
點評：本題以空氣質量狀況為載體，考查了空氣污染狀況及同學們新信息獲取、處理能力，強化了同學們對空氣污染的關注，提高學生的環(huán)保意識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有MgO和Mg（OH）2組成的固體混合物共5g，向其中加入100g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應，得到105g不飽和溶液．則原固體混合物中鎂元素的質量為（　�。�
A、1.2gB、12g
C、4.8gD、2.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：

在家庭中，新制得的蒸餾水不宜用來養(yǎng)金魚，是因為蒸餾水中幾乎不含（　�。�
A、氧元素B、氧原子
C、氧分子D、水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質量的SO2和SO3，所含氧元素的質量比為（　�。�
A、5：6B、5：4
C、3：2D、2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

有三瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種．下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（　　）
A、H2SO4溶液
B、HCl溶液
C、K2SO4溶液
D、石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

恰當的安全措施能減少生命財產的損失，下列處理措施錯誤的是（　�。�
A、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B、進入久封的地窖時，先檢驗CO2的濃度
C、煤氣泄漏，立即打開排氣扇
D、點燃氫氣前，先檢驗氣體的純度

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的裝置，打開分液漏斗的活塞，讓水滴滴入錐形瓶中可以看到水浮在硫酸上而且水立即沸騰，硫酸液滴飛濺，同時在U型管中
 
端下降，這個實驗說明了：①
 
、②硫酸溶解時放出大量的熱．這個事實告訴我們：為了防止發(fā)生事故．在稀釋濃硫酸時，一定要
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組為了驗證質量守恒定律，在兩個小試管中分別注入20g溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液和20g硫酸銅溶液溶液，放于一個大燒杯中稱量，如圖5所示，然后將兩只小試管內藥品倒入燒杯中（試管不取出），恰好完全反應，試根據要求，回答下列問題：
（1）寫出實驗過程中觀察到的一項現(xiàn)象：
 
．
（2）反應結束后，天平指針會
 
（填“偏左”、“偏右”、
“不發(fā)生偏轉”之一）．
（3）試計算恰好完全反應時所得不飽和溶液的質量．（結果精確至0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合如圖所示裝置回答有關問題．

（1）寫出編號所指的儀器名稱：a、
 
，b、
 
．
（2）實驗室中，用高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置可以用
 
（填序號，下同）．若用排空氣法收集氧氣，應該如何驗滿？
 
．實驗完畢后，應先
 
，再
 
，其目的是
 
．
（3）若用裝置B制取氧氣，則試管中的藥品是
 
．
（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體制取裝置選擇可采用
 
．
（5）在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的原因：
 
．（回答一條即可）

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