17．家庭里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵鍋生銹B．大米霉變C．煤氣燃燒D．豆腐切塊

分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、鐵鍋生銹過程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化；
B、大米霉變過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、煤氣燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D、豆腐切塊過程中，只是豆腐的形狀發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的食鹽水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與食鹽反應(yīng)
B點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生被點(diǎn)燃的氣體一定是H2
 C某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀產(chǎn)生溶液中一定含有硫酸根離子
D將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．肉桂酸的分子式為C9H8O2，下列關(guān)于肉桂酸的說法正確的是（　�。�
A．有3種元素組成B．相對(duì)分子質(zhì)量為19
C．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．C、H、O的質(zhì)量比為9：8：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法不能達(dá)到目的是（　　）
A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
B．用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C．用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
D．用肥皂水涂在蚊蟲叮咬處止癢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．規(guī)范書寫是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則，小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．
（1）“Co”表示鈷元素（填名稱）；
（2）“CO”是由碳、氧兩種元素（填名稱）組成的化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　　）
A．
  滴加液體		B．
    振蕩試管		C．
   氧氣驗(yàn)滿		D．
       過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成下列實(shí)驗(yàn)．

（1）用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18g/mL）配制200g 10%的稀鹽酸．
    ①配制的主要步驟為：計(jì)算、量取、溶解．
    ②設(shè)需濃鹽酸的體積為V，請(qǐng)列出V的計(jì)算式$\frac{200g×10%}{1.18g/c{m}^{3}×37%}$（不必算出結(jié)果）．
    ③現(xiàn)提供甲圖儀器，儀器a的名稱為燒杯；配制過程中還需要的儀器有玻璃棒、量筒、膠頭滴管．
（2）現(xiàn)提供乙圖裝置．
    ①實(shí)驗(yàn)室制取CO2，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用BD（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如丙圖流程操作．此流程中，操作Ⅰ的名稱是過濾，操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)．
    ②如選用另一發(fā)生裝置制取某種氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某校同學(xué)開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
（1）把自制的紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁之后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱是滴瓶．
②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色，該汁液能（填“能”或“不能”）作酸堿指示劑．
（2）用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于堿性（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH＜（填“＞”、“＜”或“=”）7．
（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是B（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致被測(cè)溶液的pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室配制50g 6%的氯化鈉溶液的部分操作如下，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
取NaCl		B．
稱量3gNaCl		C．
量取47mL		D．
溶解

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