氯化鈉和水在通電條件下反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O 2NaOH +H2↑+ Cl 2↑,在該反應的反應物和生成物中,不存在的物質種類是
A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 單質
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 釜底抽薪:降低著火點 | |
B. | 鉆木取火:提高可燃物的溫度,使之達到著火點 | |
C. | 吹滅燭火:隔絕氧氣 | |
D. | 火上澆油:增大可燃物與氧氣的接觸面積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬的耐腐蝕性 | B. | 金屬的導電性 | C. | 金屬的硬度 | D. | 金屬價格 |
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省臨沂市生素質教育特長展示測評化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
A、B兩種混合粉末,質量分別為m1,m2。A由CaCO3和KHCO3組成,B由MgCO3和NaHCO3組成。將A、B分別與足量稀鹽酸反應,生成二氧化碳氣體的質量均為w克。下列說法正確的是
A. 25m1 = 6m2 B. 混合物A中CaCO3和KHCO3質量比一定為1:1
C. ml < m2 D. 混合物B中MgCO3和NaHCO3質量比可為任意比
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省臨沂市生素質教育特長展示測評化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線圖,下列說法錯誤的是
A. 溫度t3 ℃ 時,甲的飽和溶液的質量分數(shù)大于乙的飽和溶液的質量分數(shù)
B. 將t1 ℃時甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到t3℃,兩溶液仍然都是飽和溶液
C. t2℃時甲的飽和溶液,不管溫度升高還是降低,均有晶體析出
D. t1℃時的甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到t3 ℃,最終只有乙有晶體析出
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級下學期一模理綜化學試卷(解析版) 題型:探究題
某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2,聯(lián)想到實驗室中澄清石灰水與二氧化碳反應會生成碳酸鈣:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,對長時間向堿溶液中通入CO2反應后溶液中的溶質組成產生了濃度的興趣.
【提出問題】一定量CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成是什么?
【查閱資料】(1)通入少量CO2反應的化學方程式為:________________________。
(2)通入過量CO2,反應的化學方程式為:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3.
(3)碳酸氫鹽都是可溶于水的.BaCO3難溶于水
(4)碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【提出猜想】(1)溶質為NaOH和Na2CO3;(2)溶質為Na2CO3;
(3)溶質為_______________(填化學式);(4)溶質為NaHCO3.
【設計實驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)用玻璃棒蘸取反應后溶液,滴在pH試紙上 | pH=9 | 該溶液顯堿性 |
(2)取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的BaCl2溶液 | 有 __________ 生成 | 猜想(4)不成立 |
(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想(1)和(2)不成立 |
【得出結論】猜想(3)成立.
【討論交流】有同學提出,實驗步驟(1)是多余的.你認為該實驗設計是否需要?______(填“需要”或“不需要”).
【反思應用】同學們回憶起實驗室檢驗二氧化碳的情景,心想:如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,會看到怎樣的現(xiàn)象呢?請你描述一下:_________________________.
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級下學期一模理綜化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
請用相應的化學用語填空:
最簡單的有機物___________;常用作食品干燥劑的氧化物_________;
鋁制品不易銹蝕的原因(用化學方程式解釋)___________________________________。
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省襄陽市老河口九年級中考適應性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
高鐵酸鈉(化學式為:Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。試計算:
(1)每個高鐵酸鈉分子中,含有______________個原子;
(2)高鐵酸鈉中氧元素的質量分數(shù)為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將煤塊壓成粉 | B. | 燃燒時用鼓風機 | ||
C. | 做煤球時加入黃泥 | D. | 將煤塊改為蜂窩狀煤球 |
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