【題目】石墨烯是首個(gè)發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，從石墨材料中剝離制得。金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的碳單質(zhì)，下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述不正確的是（ ）

A.三種碳單質(zhì)都是黑色固體

B.三種碳單質(zhì)分別在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳

C.它們的碳原子排列方式不相同

D.將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化

【答案】AD

【解析】

A、金剛石屬于無(wú)色透明的正八面體形狀的固體，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；
B、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，金剛石、石墨、和C60都是由碳元素組成，在氧氣中完全燃燒都生成二氧化碳，故B說(shuō)法正確，不符合題意；
C、金剛石為正八面體的立體結(jié)構(gòu)，石墨為六邊形的平面結(jié)構(gòu)，C60分子是一種由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子，它形似足球，因此又名足球烯，它們的碳原子排列方式不同，故C說(shuō)法正確，不符合題意；
D、石墨和石墨烯是由同種元素組成的不同單質(zhì)，所以將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化，故D說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）“山更綠”離不開(kāi)綠色植物。

植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____，可有效減緩溫室效應(yīng)。

（2）“水更清”就得保護(hù)好水資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是_____（填字母）。

a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b.為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c.天然水只要通過(guò)處理后變清即可飲用

d.為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

（3）“空氣更清新”就得防止空氣污染。

通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí)，請(qǐng)寫(xiě)一條防止空氣污染的措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前日本與我國(guó)有釣魚(yú)島之爭(zhēng)、菲律賓與我國(guó)有南沙之爭(zhēng)、越南與我國(guó)有西沙之爭(zhēng)。這些國(guó)家想侵占我國(guó)的領(lǐng)土領(lǐng)海,搶奪這些地區(qū)豐富的漁業(yè)和油氣等資源。試分析:

(1)石油屬于____________(填“純凈物”或“混合物”),是經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)年復(fù)雜的物理和化學(xué)變化才能形成的一種____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)天然氣的主要成分是_____________。

(3)邵陽(yáng)地區(qū)有豐富的水力資源,相對(duì)用煤作燃料的火力發(fā)電,水力發(fā)電的優(yōu)勢(shì)是(任寫(xiě)一種)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】永興坊匯聚了陜西民間各種有名的小吃，吸引了眾多的美食愛(ài)好者。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）網(wǎng)紅冒煙冰淇淋的制作原理是空氣中含有看不見(jiàn)的水蒸氣,當(dāng)周?chē)鄬?duì)較熱的水蒸氣遇到冷的冰淇淋時(shí)就會(huì)生成水霧，該過(guò)程發(fā)生的是_______(填 “物理變化”或“化學(xué)變化”)。

（2）“摔碗酒”成為永興坊“一道亮麗的風(fēng)景”, 客人喝完碗里的米酒后，將陶瓷碗摔碎以“求吉利，保平安”。陶瓷屬于_____(填序號(hào))。

A無(wú)機(jī)非金屬材料

B合成材料

C復(fù)合材料

（3）“長(zhǎng)安攪團(tuán)”是永興坊有名的小吃之一,其制作的原料有面粉、菜籽油、蔥花、大蒜等。其中面粉中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中只有粗鹽，他決定先將粗鹽提純后再配制。

(1)粗鹽提純的過(guò)程為:操作A→過(guò)濾→蒸發(fā)，操作A的名稱(chēng)為______，在蒸發(fā)時(shí)，通常在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放一塊石棉網(wǎng)，該石棉網(wǎng)的用途是_______。

(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g，用調(diào)好的托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉。

(3)其它操作均合乎要求，最后溶液應(yīng)裝在_____中。(填寫(xiě)儀器名稱(chēng))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列六種物質(zhì):小蘇打、 熟石灰、稀鹽酸、酒精、金剛石、純堿。請(qǐng)從中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空。

(1)常用于焙制糕點(diǎn)的是_______________。

(2)可用于配制波爾多液的是_______________。

(3)天然存在最硬的物質(zhì)是_______________。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用作燃料的是_______________。

(5)用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑生產(chǎn)的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛(ài)護(hù)水資源�；瘜W(xué)興趣小組完成下列有關(guān)水凈化的家庭小實(shí)驗(yàn)：

（1）取渾濁的河水樣品，向其中分別加入絮凝劑明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是_______，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_____（填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒。

（2）然后再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）若用蒸餾水代替渾濁的河水，進(jìn)行上述操作，卻未見(jiàn)沉降物，試分析原因______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）硫酸除鐵銹（Fe2O3）的化學(xué)方程式為______。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)答金屬鋁較活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？______

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)答吹滅蠟燭的滅火原理：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

KCl

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

51.1

54.0

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

201

(1) KCl和KNO3中，溶解度受溫度影響較大的是_________________。

(2) 30℃時(shí)，KCl的飽和溶液中，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為_______________。

(3)將200gKNO3和2gKCl的混合物，投入到100g90℃的水中完全溶解，再降溫至20℃，析出晶體的化學(xué)式為_______________。

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