A. | 試驗其溶解性 | B. | 通入澄清石灰水 | C. | 用帶火星的木條 | D. | 用燃著的木條 |
分析 根據(jù)四種氣體的不同性質(zhì),把選項內(nèi)容進行分別驗證,能出現(xiàn)四種不同的現(xiàn)象即可區(qū)分.H2、O2、CO2、空氣四種氣體都是無色無味的,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,氫氣能燃燒,氧氣能支持燃燒.
解答 解:A、用實驗測定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別四種物質(zhì),但是比較麻煩,故選項錯誤;
B、澄清石灰水只能鑒別出二氧化碳,其他三種氣體都和石灰水不反應(yīng),無法區(qū)分,故選項錯誤;
C、空氣、CO2都能使帶火星的木條熄滅,無法區(qū)分,故選項錯誤;
D、用燃著的木條分別插入四個集氣瓶中,木條燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,氣體本身燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是氫氣,沒有明顯變化的是空氣,故選項正確;
故選:D.
點評 本考點考查了常見氣體的鑒別方法,要充分利用氣體本身的性質(zhì),按照操作、現(xiàn)象和結(jié)論的流程來描述,不同的氣體會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.在敘述鑒別方法時,要注意語言描述的嚴(yán)密性,要記住由現(xiàn)象得出結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 用黃銅刻畫純銅片 | 銅片上出現(xiàn)清晰的痕跡 | 銅的硬度大于黃銅 |
B | 用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣 | 熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒 | 燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點 |
C | 向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅 | 立即有大量氣泡產(chǎn)生 | 氧化銅起催化作用 |
D | 將兩根打磨光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 | 兩根鎂條上均有固體附著 | 金屬的活動性順序為Mg>Cu>Ag |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | 焊接金屬時用氮氣作保護氣???? | B. | 燈泡中充氮以延長燈泡的使用壽命 | ||
C. | 醫(yī)療上用液氮作冷凍麻醉劑??? | D. | 食品包裝時充氮以防腐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素符號為Ir | B. | 屬于非金屬元素 | ||
C. | 核電荷數(shù)為77 | D. | 相對原子質(zhì)量為192.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不銹鋼 | B. | 高錳酸鉀 | C. | 碘酒 | D. | 石灰石 |
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