4．下列對(duì)于質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）
A．研究的是化學(xué)變化前后物質(zhì)總質(zhì)量的變化而不是研究物理變化中物質(zhì)質(zhì)量的變化
B．從宏觀上看：化學(xué)反應(yīng)中參與反應(yīng)的所有反應(yīng)物的總質(zhì)量等于所有生成物總質(zhì)量
C．從微觀上看：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量都保持不變
D．化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量可能會(huì)增大

分析 質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和之所以相等，是由于在化學(xué)變化前后原子的種類和原子的數(shù)目均沒(méi)有改變．

解答 解：A、質(zhì)量守恒定律研究的是化學(xué)變化前后物質(zhì)總質(zhì)量的變化而不是研究物理變化中物質(zhì)質(zhì)量的變化，正確；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)中參與反應(yīng)的所有反應(yīng)物的總質(zhì)量等于所有生成物總質(zhì)量，正確；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)變化前后原子的種類、質(zhì)量和原子的數(shù)目均沒(méi)有改變，正確；
D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，錯(cuò)誤
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)質(zhì)量守恒定律的意義進(jìn)行考查，體現(xiàn)了對(duì)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)與理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．有A、B、C、D、E 五種物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）A+CuO $\stackrel{高溫}{→}$ Cu+B   
（2）C→B+H2O
（3）B+H2O→C        
（4）D $\stackrel{高溫}{→}$    B+氧化物
（5）B+Ca（OH）2→D+H2O 
（5）B+A $\stackrel{高溫}{→}$   E
寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
ACBCO2CH2CO3DCaCO3ECO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．如圖是某同學(xué)整理的分子、原子、離子、元素和物質(zhì)的關(guān)系圖；
（1）圖中A、B、C應(yīng)該填入的分別是：
A：分子
B：離子
C：元素
（2）寫出一種由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式
NaCl等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．濃氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，當(dāng)它濺到皮膚上時(shí)應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后再涂上硼酸溶液．硼酸的化學(xué)式是H3BO3，則硼元素的化合價(jià)是（　�。�
A．-3B．+1C．+3D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是小麗設(shè)計(jì)的凈化渾濁河水的實(shí)驗(yàn)流程；請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)：

（1）加入明礬的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降
（2）水樣②到水樣③主要是除去了水中的一些色素，該過(guò)程需要加入的物質(zhì)是活性炭；
（3）從水樣①到水樣②，經(jīng)過(guò)多次過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)河水仍然渾濁；原因可能是：濾紙破損等（寫出一條原因）．
（4）得到的水樣③是無(wú)色透明的水；小麗認(rèn)為已經(jīng)得到了純凈水．小麗的結(jié)論是否正確；如果不正確說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及對(duì)應(yīng)的基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$F e3O4 氧化反應(yīng)
B．比較銅和銀的活動(dòng)性：Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag  置換反應(yīng)
C．用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣：2H2O2 $\frac{\underline{\;紅磚粉末\;}}{\;}$2H2O+O2分解反應(yīng)
D．用鹽酸除水垢的一個(gè)反應(yīng)：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉．現(xiàn)稱取只含氯化鈉的純堿樣品34.6g放入盛有130g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為151.4g．請(qǐng)計(jì)算：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．【C：12   O：16   Na：23】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（l）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題，對(duì)此你的改進(jìn)方法是：增加尾氣處理裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通入一氧化碳，再給氧化銅加熱，原因是排盡空氣，防止CO與空氣混合加熱發(fā)生爆炸．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．發(fā)生下列情況你會(huì)采取什么措施？
（1）家用電器線路因短路而發(fā)生火災(zāi)，首先采用的措施是關(guān)閉電源，用干粉滅火劑滅火．
（2）液化氣、煤氣起火首先采取的措施是關(guān)閉電源，用沙土或毛毯等滅火．
（3）見(jiàn)到火災(zāi)的火很大且有蔓延的趨勢(shì)時(shí)，應(yīng)怎樣求救撥打119報(bào)警
（4）當(dāng)你被困在火災(zāi)區(qū)，采取的措施是用濕毛巾捂住嘴和鼻子（有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)；沿安全通道下樓逃生，不能乘坐電梯）．

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