20．可以直接加熱的玻璃儀器是（　　）
A．燒杯B．試管C．量筒D．蒸發(fā)皿

分析 根據(jù)常見(jiàn)儀器的用途及使用注意事項(xiàng)解答．通過(guò)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)可知：能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

解答 解：A、燒杯可加熱的玻璃儀器，但加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng)，故錯(cuò)誤；
B、試管可直熱加熱并且是玻璃儀器，故正確；
C、量筒是用來(lái)最取液體體積的，不能加熱，故錯(cuò)誤；
D、蒸發(fā)皿可直接加熱，但不是玻璃儀器，故錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．工業(yè)上，通過(guò)如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體．

（1）KClO3中氯元素的化合價(jià)為+5．
（2）生產(chǎn)中所用NaCl溶液由粗鹽水精制而成，精制時(shí)除去粗鹽水中泥沙，采用的操作是過(guò)濾．
（3 ）完善I中反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2O$\frac{\underline{\;80℃，通電\;}}{\;}$NaClO3+3H2↑．
（4）已知NaC1O3+KCl=NaCl+KClO3，Ⅱ中析出晶體后的濾液是KC1O3的飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．
（5）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl、KCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列歸類(lèi)錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)歸類(lèi)物質(zhì)（或元素）
A常見(jiàn)合金黃銅、硬鋁、鋼
B揮發(fā)性酸濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸
C常見(jiàn)氮肥碳酸氫銨、硫酸銨、尿素
D人體中常見(jiàn)微量元素碘、鋅、硒、鐵等
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng)：①酒精燈，②錐形瓶，③集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用F或G（寫(xiě)一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水直至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀(guān)察到長(zhǎng)頸漏斗中水面下降，下端有氣泡逸出，表示裝置E氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．
（5）F裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)閎ac（填編號(hào)）
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（6）甲烷是一種無(wú)色．無(wú)味．密度比空氣小且難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置是D；收集裝置是F或H．
（7）用盛滿(mǎn)水的W裝置收集甲烷，應(yīng)將氣體從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（8）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2，其主要原因反應(yīng)物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO2氣體．（答出1條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氧原子2O；②3個(gè)氮分子3N2；③4個(gè)二氧化碳分子4CO2；
④氫氧根離子OH-；⑤鋁離子Al3+；⑥氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O．
（2）用字母序號(hào)填空：
A．硫酸銅B．聚乙烯C．干冰D．氧化鈣E．氫氣F．碳酸鈉
①可用于人工降雨的是C；②配制波爾多液的一種鹽A；
③侯德榜制得的堿F；④用作食品干燥劑的是D；
⑤用于包裝食品的是B；⑥綠色能源E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射．鐵絲前端系火柴梗作用是引燃鐵絲；鐵絲沒(méi)有被引燃的可能原因有氧氣不純、沒(méi)有除去鐵絲表面的鐵銹等．鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式為：Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng)（填化合或分解）．
鐵絲材質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
純鐵絲火星少，不劇烈
低含碳鋼絲火星較多，燃燒劇烈
高含碳鋼絲火星四射，劇烈燃燒
同學(xué)對(duì)產(chǎn)生火星的原因進(jìn)行了探究：取了幾種不同材質(zhì)的鐵絲進(jìn)行了在氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：
通過(guò)對(duì)表中結(jié)果分析，于是可以初步得到結(jié)論：火星四射的現(xiàn)象可能與鐵絲中的含碳量有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．自來(lái)水B．二氧化碳C．軟水D．冰水混合物
E．空氣F．果汁G．氧氣、固態(tài)氧   

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．小林的媽媽把家庭久置不用的食鹽、純堿、漂白粉（主要成分是氯化鈣和碳酸鈣）和生石灰干燥劑中的一種或幾種打包準(zhǔn)備扔掉．小林為研究白色粉末的組成，將其帶到實(shí)驗(yàn)室，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬螅玫桨咨珴嵋�，杯壁溫度無(wú)明顯變他得出：粉末中一定含有漂白粉，一定沒(méi)有生石灰，可能含有純堿、食鹽；
（2）向?qū)嶒?yàn)（1）的濁液中滴加酚酞試劑，濁液變紅．查閱資料知食鹽、氯化鈣溶液呈中性他又得出粉末中一定含有純堿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列家庭用水習(xí)慣中，你認(rèn)為既科學(xué)又經(jīng)濟(jì)的是（　�。�
A．洗臉、刷牙時(shí)，不間斷地放水
B．洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭，任水淌
C．積蓄雨水用來(lái)洗衣服、澆花
D．為將廁所沖洗干凈，加大抽水馬桶的容量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案