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【題目】在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟。請寫出其原因 __________________。一會兒易拉罐又鼓起,因為Al與NaOH溶液反應生成了H2和 NaAlo 2。寫出該反應的化學方程式 __________________

【答案】 CO2氣體能與NaOH溶液反應而被吸收,使罐內氣壓減小 2AL +2NaOH +2H20==2NaAl2,+3H2

【解析】在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，使易拉罐內壓強減小；一會兒易拉罐又鼓起，是因為Al與NaOH溶液發(fā)生反應生成H2和NaAlO2，反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是

A. 煤爐上方產生藍色火焰 化合反應

B. 工業(yè)上制取生石灰 分解反應

C. 高爐煉鐵中的一個反應 置換反應

D. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據裝置圖回答下列有關問題（K、K1、K2、K3為止水夾）：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：I_____、II______．

（2）欲用過氧化氫溶液制氧氣，可選用_____發(fā)生裝置（填“A”或“B”），請寫出該反應的化學方程式______。

（3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質．連接C和D裝置，關閉K2，打開K、K1、K3，用試管①收集CO2，此收集方法說明_____。石蕊試液最終呈_____色，使石蕊試液變色的微粒符號是______。

（4）關閉K3，打開K1、K2，燒杯中反應的化學方程式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學以純堿和熟石灰為原料制燒堿，其化學方程式為________________。

該小組同學將反應后混合物過濾，將濾液蒸發(fā)，即得到燒堿固體。

【問題與發(fā)現】該小組同學所得到固體一定是純凈的NaOH嗎？

【猜想與假設】小明：純凈的NaOH 小軍：NaOH和Na2CO3的混合物 小華：__________________

【探究與驗證】三位同學分別設計下列方案，對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現象和結論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內容。

實驗操作

現象

結論

小明

取少量樣品，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想成立

小軍

取少量樣品，溶于適量水形成溶液后，滴加足量_________

有氣泡產生

猜想成立

小華

取少量樣品，溶于適量水形成溶液后，滴加碳酸鈉溶液

__________

猜想不成立

【反思與評價】請你根據實驗流程對小明同學設計的方案進行合理的評價：__________。

【拓展探究】小軍同學定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。

實驗步驟如下①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置；

②打開彈簧夾a，通入一段時間的空氣，精確稱量D裝置質量記錄為100g；

③關閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶內無氣泡產生；

④打開彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時間空氣，再精確稱量D裝置質量記錄為101.1g ……

實驗分析：(1)實驗中C裝置作用是______________。

(2)實驗步驟④中，繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是__________________。

(3)樣品中氫氧化鈉的含量為________。(計算結果精確到小數點后一位)；如果沒有裝置E，則測定結果與實際結果相比會_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了減少空氣中的溫室氣體，并且充分利用二氧化碳資源，科學家們設想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。

CaO

燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法(見上圖)：

①噴霧反應器中，發(fā)生反應的化學方程式為________，CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液噴成霧狀的目的是 _________。

增大氣體與液體的接觸面積，使反應更充分

②過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是 _____，CaCO3請用化學方程式說明原因：________，_______。

CaO+H2O═Ca（OH）2

③在整個流程中，循環(huán)利用的物質有 ____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-E是初中化學中的常見物質，在一定條件下能發(fā)生如下轉化。已知A,B均為黑色固體，C,E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結合，使人中毒。

請回答下列問題：

（1）A,B中屬于氧化物的是_________（填A或B）；物質X的化學名稱為_______。

（2）反應①的化學方程式為___________________________________________，

反應④的化學方程式為___________________________________________。

加熱反應②所得溶液，可觀察到的現象是___________________________，

化學方程式為___________________________________________________。

E在反應⑤中表現出的可用與冶金工業(yè) 的主要化學性質是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，錐形瓶內盛有氣體X，滴管內盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是( )

A. X是O2，Y是Ca(OH)2溶液

B. X是CO，Y是Ca(OH)2溶液

C. X是CO2，Y是NaOH溶液

D. X是CO2，Y是稀硫酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某純堿試樣中含有雜質氯化鈉，為了測定試樣中純堿的質量分數，可用如圖裝置進行實驗．

主要步驟如下，請?zhí)羁眨?/span>

①按圖組裝儀器，并檢查___________：

②將10g試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；

③稱量盛有堿石灰的U型管為300g；

④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到________________為止，寫出該反應的化學方程式___；

⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質量；

⑦重復⑤和⑥的操作，直到U型管的質量基本不變，稱得質量為303.3g．

回答下列問題；

（1）裝置中濃硫酸的作用是______________________．若無濃硫酸，則測得結果___________（填“偏大”“偏小”）

（2）步驟⑤的目的是：_______________________________ ．

（3）試樣中純堿的質量分數是：______．

（4）分液漏斗中的稀硫酸不能換成濃鹽酸，理由是：____________________．

（5）若用沉淀的方法來測定試樣中的質量分數，應選用的試劑是：______．若過濾出來的沉淀沒有洗滌或烘干，則測得結果____________（填“偏大”“偏小”）.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，根據圖示完成下列問題：

（1） ℃時，A、B兩種物質的溶解度相等。

（2）t2℃時，向70gA物質中加入100g水，充分溶解后，所得溶液 （填“是”或“不是”）飽和溶液，該溶液的溶質質量分數是 ；

（3）用一定的方法，將某溫度下C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是 。

a．溶劑的質量可能不變

b．溶質質量分數一定變大

c．溶液的質量可能不變

d．溶質的質量一定變大

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