16．2015年10月，屠呦呦成為中國(guó)第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家，她成功提取青蒿素（C15H22O5）并發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)治療瘧疾有特效，對(duì)瘧疾的治療取得了質(zhì)的突破，下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．青蒿素中含有三種元素B．每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
C．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5D．青蒿素屬于有機(jī)物

分析 A．根據(jù)化學(xué)式的宏觀意義來(lái)分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；
D．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析．

解答 解：A．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B．青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成，共42個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C．青篙素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D．青蒿素是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰．自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是（　　）
A．使可燃物與氧氣隔絕B．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
C．降低可燃物的著火點(diǎn)D．清除可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．閱讀下面科普短文．
有人推算過(guò)：地球上現(xiàn)有的化石燃料只能再用100年．那之后人類使用什么能源呢？
有的科學(xué)家想把氫氣作為未來(lái)的新能源，因?yàn)闅錃饩哂匈Y源豐富、放熱量高以及無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．
目前工業(yè)上制取氫氣的方法主要是水煤氣法（用碳和水蒸氣高溫生成一氧化碳和氫氣）和電解水法．可這兩種方法都要消耗大量能量，現(xiàn)在科學(xué)家已開始用太陽(yáng)光分解水來(lái)制取氫氣．
氫氣是非常危險(xiǎn)的氣體，動(dòng)不動(dòng)就爆炸．要是能把氫氣變成類似金屬的固體，使用起來(lái)就既方便又安全了．
早在1926年，英國(guó)物理學(xué)家貝納爾就提出了一個(gè)大膽的預(yù)言：只要有足夠的壓強(qiáng)，任何元素都能變成金屬．從理論上說(shuō)，如果把氫氣放到-260℃和250至260個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，就能把氫原子非常緊密地?cái)D在一起，從而得到金屬氫．到了20世紀(jì)70年代末，人類在高壓技術(shù)方面取得了突破性進(jìn)展，預(yù)言終于在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了．實(shí)驗(yàn)室里的金屬氫，是在-268.8℃、107個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下得到的，金屬氫形成后，可保持穩(wěn)定的狀態(tài)．
金屬氫是一種室溫下超導(dǎo)性材料，如果用在輸電、配電和電機(jī)上，將引起電力工業(yè)的一場(chǎng)革命．金屬氫是高導(dǎo)熱性材料，導(dǎo)熱率大約是金屬銅的兩倍多，可以用它來(lái)制作性能優(yōu)越的導(dǎo)熱材料和散熱元件．金屬氫是一種高能燃料，是理想的火箭推進(jìn)劑．
氫是宇宙物質(zhì)中含量最多的元素，金屬氫的出現(xiàn)，給人類利用氫資源帶來(lái)了光明的前景！
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室里得到金屬氫的條件是-268.8℃、107個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）水煤氣法制取氫氣的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（3）氫氣和金屬氫物理性質(zhì)的不同點(diǎn)是氫氣為氣體，金屬氫為固體；氫氣無(wú)傳熱、導(dǎo)電性，金屬氫有傳熱、導(dǎo)電性（至少寫兩點(diǎn)）．
（4）從微觀的角度來(lái)分析，你認(rèn)為氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是氫氣由氫分子構(gòu)成，金屬氫由氫原子構(gòu)成．
（5）為什么說(shuō)“金屬氫的出現(xiàn)，給人類利用氫資源帶來(lái)了光明的前景”？氫是宇宙物質(zhì)中含量最多的元素；金屬氫形成后，可保持穩(wěn)定的狀態(tài)；金屬氫是一種室溫下超導(dǎo)性材料；金屬氫是高導(dǎo)熱性材料，可以用它來(lái)制作性能優(yōu)越的導(dǎo)熱材料和散熱元件；金屬氫是一種高能燃料，是理想的火箭推進(jìn)劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，為方便以后使用，他對(duì)其濃度進(jìn)行了測(cè)定．向20.0g此氫氧化鈉溶液于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，并隨時(shí)對(duì)反應(yīng)后的溶液用pH計(jì)（一種測(cè)定溶液pH的儀器）測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如表：
加入稀鹽酸
的質(zhì)量/g		9.69.89.910.010.1
溶液的pH12.412.111.87.02.2
試回答：
（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH；
（2）計(jì)算所測(cè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．小明同學(xué)建立了微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，她收集的物質(zhì)有：①鎂條，②氧化鎂，③氫氧化鈉，
④小蘇打，⑤醋酸，⑥葡萄糖等．
（1）其中屬于堿的物質(zhì)是③（填化學(xué)式）；
（2）屬于有機(jī)化合物的是⑤⑥（填序號(hào)）；
（3）不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系．鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如圖所示（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、FeCl3、Na2SO4、Ba（NO3）2四種物質(zhì)中的兩種或多種．按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
Ⅰ．取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，生成氣體B，并同時(shí)得到紅褐色沉淀C和濾液D．
Ⅱ．另取一定質(zhì)量的該固體混合物A，放入另一盛有足量水的潔凈燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁贸吻迦芤�，然后向該溶液中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得溶液E和白色沉淀F．
Ⅲ．將上述反應(yīng)所得濾液D和E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得溶液G和沉淀H．
Ⅳ．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：
（1）在常溫下，氣體B通入無(wú)色酚酞試液顯紅色，沉淀H是（寫化學(xué)式）AgCl．
（2）寫出步驟I中生成紅褐色沉淀C的化學(xué)方程式：3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl．
（3）濾液D中，肯定存在的酸根離子是Cl-、NO3-．
（4）步驟Ⅱ的溶液E中共存在3種溶質(zhì)．
（5）固體混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）Na2SO4，得此結(jié)論的理由是因?yàn)楣腆w混合物A中Ba（NO3）2一定存在，若Na2SO4存在，混合物放入足量水中，不能得到澄清溶液，所以Na2SO4一定不存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．利用下列儀器進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A鐵架臺(tái)、C試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，加熱時(shí)，若試管底部距離酒精燈火焰的外焰太遠(yuǎn)，你采取的操作是將鐵夾下調(diào)到合適位置；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，從上述儀器總組合兩套制二氧化碳的發(fā)生裝置，你選擇的儀器組合是BDE或ACF（填字母序號(hào)）
（4）若用G裝置收集二氧化碳?xì)怏w，其驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條靠近a口（填字母），木條熄滅表面已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①三個(gè)氮原子3N；②四個(gè)五氧化二磷分子4P2O5；
③標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O； ④鐵離子Fe3+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度（即質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否與如圖標(biāo)簽相符，小林取15g該氮肥樣品配成溶液，加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌，烘干，測(cè)得沉淀質(zhì)量為23.3g．試通過(guò)計(jì)算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符．說(shuō)明1：反應(yīng)的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)．
說(shuō)明2：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量；H-1；N-14；S-32；Ba-137．

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