如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同原子.下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.圖中能表示氫分子的是“

B.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變

C.該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物

D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1


【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別.

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

【分析】根據(jù)制備氫氣的微觀示意圖可知.在反應(yīng)前反應(yīng)物的分子中,一個(gè)分子是由4個(gè)●原子與1個(gè)原子共5個(gè)原子構(gòu)成,另一個(gè)分子由2個(gè)●原子和1個(gè)○原子共3個(gè)原子構(gòu)成,兩種分子都是同不同種原子構(gòu)成的化合物的分子;反應(yīng)后生成物的分子中,一個(gè)分子由1個(gè)○原子與1個(gè)原子構(gòu)成的化合物的分子,另三個(gè)分子都是由2個(gè)●原子構(gòu)成的單質(zhì)分子.通過(guò)對(duì)比反應(yīng)前后的微粒,完成對(duì)選項(xiàng)的判斷.

【解答】解:A、氫氣為單質(zhì),氫氣分子由同種原子構(gòu)成,在生成物的分子中,只有為同種原子構(gòu)成的分子,因此,該分子即為氫氣的分子.故A正確;

B、對(duì)比反應(yīng)前后的微粒,反應(yīng)前有6個(gè)●原子、1個(gè)○原子、1個(gè)原子;反應(yīng)后仍有6個(gè)●原子、1個(gè)○原子、1個(gè)原子;反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變.故B正確;

C、由制備氫氣的微觀示意圖可知:該反應(yīng)中共涉及到、○、●三種原子,、、四種分子,涉及的物質(zhì)是一種單質(zhì)和三種化合物.故C不正確;

D、根據(jù)題目所給示意圖可知:該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1,故D正確.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),分子變成原子,原子重新組合成新分子,反應(yīng)前后原子的種類不變,利用此知識(shí)結(jié)合相關(guān)的圖示信息解決即可.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下是一些食物的近似pH:(1)蘋(píng)果3.3~4.5、(2)雞蛋清7.6~8.0、(3)番茄4.0~4.4、(4)玉米粥6.8~8.0、(5)柑橘汁3.4~4.2,胃酸過(guò)多的人宜經(jīng)常食用的是(    )

A.(1)(4)        B.(4)(5)      C.(2)(4)                D.(3)(5) 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某物質(zhì)經(jīng)分析,組成中只有一種元素,則該物質(zhì)( 。

A.一定是單質(zhì)   B.可能是混合物 C.一定是純凈物 D.可能是化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊(cè)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間有如圖關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“﹣”表示一定條件下能反應(yīng).其中A、B組成元素相同,D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.

(1)我能寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C 

(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,D→E  ;A→B 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是(  )

A.CO2、O2、N2   B.SO2、CO、NO2  C.NO2、N2、CO2  D.CO、O2、SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化,該物質(zhì)是(  )

A.濃硫酸   B.蔗糖固體 C.氫氧化鈉固體 D.硝酸銨固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析:具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組是( 。

A.  B. C.   D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)在復(fù)習(xí)階段在筆記本上對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納整理:①用pH試紙測(cè)得某地下水的pH為5.2  ②粗鹽提純時(shí)需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱③用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油的乳化功能④點(diǎn)燃可燃性的氣體前要先檢驗(yàn)氣體的純度⑤用過(guò)濾的方法除去硬水中的所有雜質(zhì),得到純凈水⑥雙氧水制取氧氣時(shí),導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)就立即收集⑦圖書(shū),檔案,精密儀器等物失火,可用CO2滅火器⑧無(wú)色溶液中滴加酚酞試液無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明溶液呈中性.上述說(shuō)法正確的是(     )

A.①③⑥   B.②④⑧   C.②⑤⑦   D.④⑦

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )

A.

  給液體加熱    B.

 聞氣體氣味 C.

  讀取液體體積  D.

  點(diǎn)燃酒精燈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案