下圖是四種物質(zhì)a、b、c、d在化學反應過程中的微觀示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A．生成物中c與d的分子個數(shù)比為1:2 B．反應不符合質(zhì)量守恒定律

C．反應前后原子的種類改變 D．物質(zhì)c可能是一氧化碳

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號中，表示2個氯原子的是

A．Cl2 B．2Cl2 C．2Cl D．2Cl-

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級11月質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

鋼鐵是使用最多的金屬材料。

（1）人類向自然界提取量最大的金屬是 （寫化學式）,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和 （寫名稱）；寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學方程式 。

（2）鋁的活動性比鐵強，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉。其原因是 。

（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學性質(zhì)。CoCl2固體是藍色的，CoCl2溶液是粉紅色的�，F(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學反應Co+2HCl=CoCl2+H2↑。該反應的實驗現(xiàn)象為 。

（4）用Fe、Ag和 溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序（寫化學式）,寫出能發(fā)生反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中標號儀器的名稱：a ,b ；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應選擇的裝置組合是 （填序號，下同），反應的化學方程式是 ；

（3）實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，若要使反應隨時發(fā)生或停止，應選用的發(fā)生裝置是 。

（4）小偉利用B和F裝置制取氧氣，并通過排出水的量測定生成氧氣的體積，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實際測定的數(shù)值小于理論值，其主要原因之一可能是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

現(xiàn)有CH4和C2H6(乙烷)組成的可燃性混合氣體，該混合氣體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)可能是（ ）

A．25% B．20% C．23% D．小于25%

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

從化學方程3Fe＋2O2Fe3O4中可以得到下列信息，其中敘述錯誤的是（ ）

A．反應物是鐵和氧氣，生成物是四氧化三鐵

B．每168份質(zhì)量的鐵跟64份質(zhì)量的氧氣完全反應，能生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵

C．3份鐵和2份氧氣反應，生成1份四氧化三鐵

D．反應條件是點燃

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上月考二化學卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）與出指定儀器的名稱：① ；

（2）寫出一個用C裝置制取氧氣的化學方程式 你選擇收集氧氣的方法是 因為氧氣

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有：①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導氣管，正確的操作順序為 ( )

A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②①④③⑥⑤

（4）如果用過氧化氫制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，為了能方便地添加雙氧水，應增加的一種儀器是 寫出其制取氧氣的化學方程式

（5）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用圖裝置收集乙炔，氣體應從 (填“a”或“b”)進入。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上月考二化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同

B．用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運動

C．用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大

D．水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

中華環(huán)保世紀行宣傳活動主題是“治理水污染、保護水環(huán)境”，聚焦工業(yè)、城鎮(zhèn)污水處理和農(nóng)村人口飲水安全保障等重點。下列做法違背該主題的是

A．大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī)，推進生態(tài)文明建設(shè)

B．餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井

C．實行垃圾分類回收，禁止向河道傾倒垃圾

D．太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖

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