分析 (1)根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法;過濾需要的儀器有:帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯等儀器.
(2)操作②應(yīng)是吸附過程,除去水樣中的顏色和異味;
(3)硬水是指含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水,加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣;而軟水中較少含有或不含,加入肥皂水泡沫豐富.
(4)根據(jù)二氧化氯的化學(xué)式的寫法解答.
解答 解:
(1)操作①可以將水中的不溶性固體雜質(zhì)與水分離,是用過濾的方法;過濾需要的儀器有:帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯等儀器;
(2)在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì),通常用吸附能力較強(qiáng)的是活性炭來吸附;該過程沒有新物質(zhì)生成,所以是物理變化;
(3)由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,當(dāng)?shù)渭臃试硭畷r(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的浮渣,所以液體D屬于硬水;
(4)自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2.
故答案為:
(1)過濾;玻璃棒;
(2)活性炭;
(3)肥皂水;硬水;
(4)ClO2
點(diǎn)評(píng) 本題以凈化水為中心,同時(shí)考查了過濾操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷,解題時(shí)可結(jié)合所學(xué)知識(shí),仔細(xì)分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 氮?dú)夂投趸?/TD> | 使用燃著的木條 | 通入紫色石蕊試液 |
B | 硬水和軟水 | 加入肥皂水,振蕩 | 加入明礬,振蕩 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳 | 觀察顏色 |
D | 氧氣和二氧化碳 | 使用帶火星的木條 | 通入澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳的密度比空氣大 | B. | 二氧化碳能支持燃燒 | ||
C. | 二氧化碳能供呼吸 | D. | 二氧化碳能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2:17 | B. | 3:5 | C. | 1:3 | D. | 4:19 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | R中一定含有氮元素 | B. | R中一定含有水 | ||
C. | R一定為化合物 | D. | R的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量焚燒秸稈,還肥于田 | B. | 改漫灌為噴灌、滴灌,節(jié)約用水 | ||
C. | 大量使用農(nóng)藥化肥,提高產(chǎn)量 | D. | 使用含磷洗滌劑,增強(qiáng)洗滌效果 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 著火點(diǎn)/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
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