宣城市積極創(chuàng)建全國文明城市，下列做法不利于改善城市空氣質(zhì)量的是

A. 建筑工地車輛未經(jīng)沖洗直接進入路面 B. 分類回收垃圾，禁止露天焚燒

C. 建設(shè)環(huán)城河景觀帶，增大綠化面積 D. 在城市推廣使用公共自行車

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列對分子、原子、離子的認識正確的是

A．溫度越高，分子運動速率越快

B．原子是最小的粒子，不可再分

C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級第一學期第三次月考A卷化學試卷 題型：填空題

如圖為某化學反應的微觀模擬圖,表示氧原子,表示氫原子,表示水分子,根據(jù)模擬圖回答:

上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是(用字母表示)______,寫出該反應的化學方程式:___ ,該反應的基本類型是____。通過對圖10的觀察,請你從微觀角度描述由B到C的形成過程:____。

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科目：初中化學 來源：安徽省皖東南三校2019屆九年級第一學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

小敏閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

[提出問題]氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好

（設(shè)計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗．

序號

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

①

2.0g

330℃

100mL

t1

②

2.0g

CuO 0.5g

330℃

100mL

t2

③

2.0g

MnO2 0.5g

330℃

100mL

t3

④

2.0g

MnO2 ____ g

380℃

100mL

t4

（1）若t1______t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的____________和______________不變．

（2）你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是_____________________．

（3）實驗④中MnO2的質(zhì)量為______g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關(guān)系是_________．

（4）同種催化劑其顆粒大小也可能影響氯酸鉀的分解速率，請設(shè)計方案進行驗證_________。

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科目：初中化學 來源：安徽省皖東南三校2019屆九年級第一學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應沒有單質(zhì)生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 圖中共涉及四種物質(zhì)

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學 來源：山東�。ㄎ逅膶W制）2018-2019學年八年級上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷 題型：推斷題

小剛周末在家打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)一瓶無標簽的暗紫色固體粉末，他為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把該固體編號為A，加熱A固體，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通�？捎米髂承┓磻拇呋瘎�。把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條復燃。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫出各物質(zhì)的名稱

A________ B_________ C_________ D _______ E_________ F _________

（2）寫出題中所發(fā)生的文字表達式，并寫出屬于基本反應類型

①_________ ，基本反應類型_____________  

② ___________ ，基本反應類型_____________

③________ ，基本反應類型_____________

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科目：初中化學 來源：山東�。ㄎ逅膶W制）2018-2019學年八年級上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

a、b兩支試管,b試管內(nèi)有少量二氧化錳,現(xiàn)同時向兩支試管中滴加相同的過氧化氫溶液并加熱,能正確表示a、b兩支試管中放出氧氣的量(縱坐標)與反應時間(橫坐標)關(guān)系的圖是(　　 )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖實驗回答問題：

（1）圖A中燃燒匙盛放的是紅磷，寫出紅磷燃燒的文字表達式：_______；

某同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)遠小于理論值21%，原因可能有：________

A、紅磷量不足 B、裝置漏氣 C、集氣瓶末冷卻就打開止水夾

（2）圖B中的儀器A的作用是__________；若用該裝置過濾渾濁的河水，過濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，你認為可能的原因是：______；圖C中通常加入幾粒沸石，其作用是__________

（3）圖B、C都是凈水的裝置，其中能降低水的硬度是圖_________實驗。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級第一學期期中調(diào)研測試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用其測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（查閱資料）“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)，遇空氣發(fā)生反應的化學方程式是：4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3，該過程放熱。

（實驗1）驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。

打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引；再將吸出的黑色粉末撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)粉末燃燒，火星四射。

證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉

（現(xiàn)象與討論）

鐵絲在空氣中不能燃燒，而鐵粉在空氣（酒精燈火焰）中能燃燒，這是因為_____。

（實驗2）測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

小組同學設(shè)計了實驗（裝置如下圖所示）：

實驗步驟：

①如左圖所示連接好裝置，然后_______，觀察到_____，說明裝置的氣密性良好

②在容積為VmL（蓋好塞子后測得）的集氣瓶內(nèi)，先加入45mL水，再用線吊著足量的“暖寶寶”貼（其體積不計），迅速把塞子塞緊，并振蕩并靜置一段時間后（保證瓶內(nèi)氧氣能完全消耗完），待_____松開彈簧夾，水進入集氣瓶內(nèi)。

（結(jié)果處理）

實驗過程中，還需要測定的數(shù)據(jù)有：量筒中水面開始前的讀數(shù)V1mL、結(jié)束后的讀數(shù)V2mL。該實驗中，測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)的表達式為_______。

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