14．以無機鹽形式存在的元素，在人體中含量超過0.01%的，稱為常量元素，含量在0.01%以下的，稱為微量元素，下列不屬于常量元素的是（　�。�
A．KB．PC．CaD．Fe

分析 根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類，進行分析判斷即可．

解答 解：人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．
A、K屬于人體常量元素，故選項錯誤．
B、P屬于人體常量元素，故選項錯誤．
C、Ca屬于人體常量元素，故選項錯誤．
D、Fe屬于人體微量元素，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解人體內(nèi)常量元素和微量元素的種類是解題此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用化學符號填空：
（1）2個鐵離子2Fe3+；（2）8個二氧化氮分子8NO2；
（3）n個氫原子nH；（4）水中氧元素的化合價為負2價H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E分別是一氧化碳、水、氧氣、氧化銅、過氧化氫溶液中的一種．如圖所示，用圓表示這六種物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)．請回答下列問題：
（1）D物質(zhì)的化學式是H2O．
（2）E與C反應(yīng)的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）寫一個B→D的非化合反應(yīng)的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．當你參加“以水為題”的課外小組活動時，請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求，填空回答問題．
（1）從河里取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化．請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為（填代號）B，活性炭的作用為（填代號）C；
A．沉淀    B．過濾    C．吸附   D．使硬水軟化
（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，注意液面始終要低于濾紙邊緣．
（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水是含的水，屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，說出造成該現(xiàn)象的原因濾紙破損 （一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．（1）以下物質(zhì)：①氮氣；②人體呼出的氣體；③液氧；④汽水；⑤二氧化碳；⑥新鮮的空氣；⑧澄清石灰水；⑨高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體．
其中屬于純凈物的是①③⑤；屬于混合物的是②④⑥⑧⑨．
（2）如圖，已知“”、“’表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．
屬于同種分子構(gòu)成的純凈物是AB；屬于混合物的是CD．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡Al＞Fe＞Cu
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面的氧化物會先與鹽酸反應(yīng)．
【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是除去表面的氧化物．
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象鐵絲表面附著了一層紅色固體Al＞Fe＞Cu
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為銅絲，鐵絲和鋁絲．
（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序銅、鐵、鋁．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．據(jù)報道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導致膠囊重金屬鉻超標．鉻是一種重金屬元素，能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體．有較高的熔點，是最硬的金屬：在加熱時，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價為+3價），同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體．
回答下列問題：
（1）K2CrO4中鉻元素的化合價是+6價；K2Cr2O7分解生成X的化學式為Cr2O3．
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色有金屬光澤的固體、熔點較高、金屬中硬度最大．
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸應(yīng)的化學議程為2Cr+6H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O．
（4）食品安全事件不斷被報道，如三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費者中造成較大影響．面對事件要科學分析，正確判斷．你認為下列認識缺乏科學性的是AB   （填序號）．
A．使用了化學添加劑的食品對人體都有危害
B．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食 品安全事件都是化學惹的禍
C．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才 能引起質(zhì)變
D．要合理膳食，使人體中各種常量、微量元 素保持收支平衡．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，食物腐敗，銅在空氣中生成“銅綠”．三種現(xiàn)象變化的共同點是（　　）
①有熱量放出   ②能發(fā)出光  ③有氧氣參與反應(yīng)  ④反應(yīng)速率很大．
A．①④B．①③C．②④D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)能源和資源的說法正確的是（　�。�
A．空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣的含量為21%
B．淡水資源占全球水儲量的0.1%，我們要節(jié)約用水
C．地殼中氧元素含量最多
D．海洋不僅繁衍著無數(shù)的水生生物，還含有80多種化學物質(zhì)

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