【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)如圖回答問題：

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

…

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

13Al

…

（1）表中12號(hào)元素的名稱是_____，屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中其容易_____（填“得”或“失”）電子，變成_____（用離子符號(hào)表示）

（2）表中下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有_____．

A　12號(hào)和4號(hào) B　12號(hào)和2號(hào) C　12號(hào)和13號(hào) D　10號(hào)和2號(hào)．

【答案】鎂 金屬 失 Mg2+ AD

【解析】

最外層電子數(shù)小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，最外層電子數(shù)大于或等于4，在反應(yīng)中易得到電子。

（1）由元素周期表，可知原子序數(shù)為12的元素名稱為鎂元素，可知其元素分類為“金屬元素”，；它的最外層電子為2，易“失”2個(gè)電子而帶兩個(gè)單位的正電荷，故為Mg2+。

（2）A、12號(hào)鎂和4號(hào)鈹都易失去電子，性質(zhì)相似，故A正確；

B、12號(hào)鎂易失電子，2號(hào)氦性質(zhì)穩(wěn)定，性質(zhì)不相似，故B不正確；

C、12號(hào)鎂和13號(hào)鋁最外層電子數(shù)不同，性質(zhì)不相似，故C不正確；

D、10號(hào)氖和2號(hào)氦性質(zhì)穩(wěn)定，性質(zhì)相似，故D正確。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小習(xí)在玩“密室逃脫”的第一關(guān)中，就遇到了一道尋找7位數(shù)字的通關(guān)密碼題目。請(qǐng)你來幫他解決難題。如圖所示：墻上有一個(gè)這樣的六邊形圖案，編號(hào)分別對(duì)應(yīng)一種物質(zhì)，已經(jīng)在圖上給出。通過尋找，小習(xí)找到的線索Ⅰ：在六邊形中的8種物質(zhì)，如果相鄰的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，它們對(duì)應(yīng)的編號(hào)才能依次構(gòu)成相鄰的密碼數(shù)字。Mg能H2SO4與發(fā)生反應(yīng)，不能與NaOH和Na2CO3反應(yīng)，所以密碼順序?yàn)椋孩佗邸?/span>

(1)請(qǐng)利用編號(hào)①﹣⑧位置上的物質(zhì)，按照規(guī)則把缺失的通關(guān)密碼依次補(bǔ)全：

①

③

___

___

___

___

⑧

線索Ⅱ：(2)寫出①和⑧兩種物質(zhì)參加的兩個(gè)化學(xué)方程式：___；___。

線索Ⅲ：(3)選擇一組物質(zhì)，寫出純堿制燒堿的化學(xué)方程式：___；寫一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：___； (寫一個(gè)即可)。 祝賀你完成以上任務(wù)，獲得開啟第一間密室的鑰匙。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是 （ ）

A. 分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸

B. 向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

C. 一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KNO3和NaNO3的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. KNO3的溶解度大于NaNO3的溶解度

B. t1℃時(shí)，在50g水里加入5gKNO3充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:6

C. 從硝酸鉀溶液中獲得硝酸鉀晶體時(shí)，必須采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. 分別將t1℃時(shí)KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至t2℃時(shí)，KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答一下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，操作①的名稱是 ；

（2）操作②過程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水．經(jīng)過操作③以后，小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液與20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液混合后，下列物質(zhì)中不能與該溶液發(fā)生反應(yīng)的是（　　）

A. Na2CO3 B. CuCl2 C. CO2 D. Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

(1)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題。

①儀器a的用途是_________，b的名稱是_________。

②用高錳酸鉀固體制取氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最佳裝置組合:____________(填字母)，寫出高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，裝置A、B都可用作發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，可以通過________操作使裝置A中反應(yīng)很快停止。

(2)實(shí)驗(yàn)室將制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為：H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑

①①A裝置中能觀察到什么現(xiàn)象___________________

②寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________

③要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋阂谎趸及l(fā)生裝置接_____________（填寫ABCD裝置字母）。

④從環(huán)保角度考慮，還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，措施具體為____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中碳循環(huán)為人類生產(chǎn)，生活提供了豐富的物質(zhì)。

（1）下列各環(huán)節(jié)中，其產(chǎn)物可能導(dǎo)致大面積酸雨或霧霾的是________。

A 微生物分解 B 呼吸作用 C 光合作用 D 廠房，汽車等排放廢氣

（2）生物質(zhì)能是自然界中有生命的植物提供的能量，屬于可再生能源，如古人做飯用的薪柴，則下列能源中屬于生物質(zhì)能的是_______

A 太陽能熱水器使水溫升高 B 煤炭作為燃料驅(qū)動(dòng)機(jī)車

C 綠色植物為黃牛提供食物 D 微生物分解植物產(chǎn)生沼氣

（3）環(huán)己烷和正辛烷為汽油的組成部分，等質(zhì)量的環(huán)己烷（C6H12）和正辛烷（C8H18）完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量_______（填環(huán)己烷或正辛烷）多。

（4）利用二氧化碳和氨（NH3）在高溫、高壓下反應(yīng)是綠色化學(xué)的典型代表，其生成物為尿素（CO（NH2）2）和水，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．該反應(yīng)生成物全部為化合物

C．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變

D．該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

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