分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.分子在化學反應(yīng)中可以再分,而原子不能
B.分子間有間隔,原子間沒有間隔
C.分子在不停運動,原子則是靜止的
D.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
科目:初中化學 來源:山西省地區(qū)2018-2019學年九年級上學期階段四質(zhì)量評估化學試卷 題型:單選題
坐標圖像是圖與相關(guān)化學知識的具體體現(xiàn)。下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷
B.用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣
C.分別向等質(zhì)量不同形狀的石灰石中加入足量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
D.分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中加入足量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2018-2019學年九年級上學期段考化學試卷 題型:填空題
如下圖是水的電解實驗裝置圖。
該實驗發(fā)生的反應(yīng)的符號表達式為_____,反應(yīng)的基本類型是_____,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中,產(chǎn)生的氣體體積約為_____,檢驗b試管中的氣體用_____。
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2018-2019學年九年級上學期段考化學試卷 題型:單選題
核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是
A. +1 B. +2 C. +3 D+4
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2018-2019學年九年級上學期段考化學試卷 題型:單選題
下列各圖所示的實驗操作中,五官的使用符合實驗要求且實驗操作規(guī)范的是( 。
A.讀取量筒中液體體積 B.熄滅酒精燈
C.聞藥品氣味 D.檢驗氫氣的純度
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科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組利用鎂條在空氣中燃燒的實驗驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學方程式:________;
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_____(填“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為_____。
(3)小紅按如圖裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
[提出問題]黃色固體是什么?
[查閱資料]
①氧化鎂為白色固體;
②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
[作出猜想]黃色固體為Mg3N2。
[實驗探究]請設(shè)計實驗,驗證猜想。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量_____于試管中,加入少量_____,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | ____________ ____________ | 黃色固體為氮化鎂 |
[反思交流]
①若用鎂條代替紅磷完成測定空氣中氧氣含量的實驗,不考慮其他因素的影響,進入水的體積會_____(填“大于”、“小于”或“等于”)瓶內(nèi)空氣總體積的。
②空氣中的氮氣的含量遠大于氧氣的含量,可是鎂條在空氣中燃燒的產(chǎn)物氧化鎂卻遠多于氮化鎂,合理的解釋是_____。
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科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
2019年3月13日,“玉兔二號”月球車完成第三個月晝工作,進入體眠狀態(tài),啟用钚同位素電池,钚元素的相關(guān)信息如圖所示,下列有關(guān)該元素說法不正確的是( 。
A.原子序數(shù)為94 B.相對原子質(zhì)量是244g
C.原子核外有94個電子 D.屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源:重慶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在AgNO3、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,過濾,洗滌,將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,濾液中存在的陽離子是( )
A. Cu2+ B. 只有Fe2+ C. Fe2+和Fe3+ D. Mg2+和Fe2+
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