根據(jù)實驗要求,分析作答.
(一)如圖是實驗室制取氣體的一組裝置圖,按要求回答問題:
(1)實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣,則裝置A需要改進的地方是
試管口要放一團棉花
試管口要放一團棉花
.反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)檢查裝置A氣密性的方法是
先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密
先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密

(3)某氣體既可以用裝置C收集又可以用D裝置收集,則該氣體具有的物理性質是
難溶于水且密度比空氣的密度小
難溶于水且密度比空氣的密度小
,具有的化學性質是
不與水反應,也不與空氣中氣體發(fā)生反應
不與水反應,也不與空氣中氣體發(fā)生反應

(二)某興趣小組用右圖所示裝置收集并測量反應產(chǎn)生的氣體及其體積.若用該裝置制取氫氣,通過分液漏斗中加入30mL稀鹽酸,與平底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(鹽酸足量).回答下列問題:
(4)將如圖裝置連接成整套實驗裝置,連接順序依次為a→
b
b
c
c
→d(填接口字母).
(5)理論上0.65g鋅與足量稀鹽酸反應在該條件下應能收集到224mL的氫氣,但3次實驗收集到氫氣體積的平均值約為242mL.造成誤差的主要原因是
A
A
(填編號).
A.收集的氣體包括了酸的體積        B.收集的氣體包括了空氣的體積.
(6)為了減小實驗誤差,制取氫氣最好選用的酸是
稀硫酸
稀硫酸
分析:檢查裝置A氣密性的方法是:先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.為了把B中的水趕入量筒,將如圖裝置連接成整套實驗裝置,連接順序依次為a→b→c→d;造成誤差的主要原因是由于滴加酸時,進入裝置內多少酸就需要排擠出多少空氣造成的;為了減小實驗誤差,制取氫氣最好選用的酸是稀硫酸,因為鹽酸具有揮發(fā)性,而硫酸沒有揮發(fā)性.
解答:解:(一)(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:試管口要放一團棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)檢查裝置A氣密性的方法是:先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密;故答案為:先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密
(3)某氣體既可以用排水法收集又可以用向下排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質是:不易溶于水或難溶于水且密度比空氣的密度小,具有的化學性質是:不與水反應,也不與空氣中氣體發(fā)生反應;故答案為:不易溶于水或難溶于水且密度比空氣的密度;不與水反應,也不與空氣中氣體發(fā)生反應;
(二)(4)為了把B中的水趕入量筒,將如圖裝置連接成整套實驗裝置,連接順序依次為a→b→c→d;故答案為:b;c
(5)造成誤差的主要原因是由于滴加酸時,進入裝置內多少酸就需要排擠出多少空氣造成的;故答案為:A
(6)為了減小實驗誤差,制取氫氣最好選用的酸是稀硫酸,因為鹽酸具有揮發(fā)性,而硫酸沒有,故答案為:稀硫酸
點評:本考點主要考查了檢查裝置氣密性的方法、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和裝置的連接,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)一模)如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為A→
B
B
F
F

②儀器A中發(fā)生的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質不含鐵),儀器的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、C2為兩個盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為
變渾濁
變渾濁
,化學方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

②通過測定C2質量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結果將
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”“不受影響”).
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設計的不足之處
無尾氣處理裝置,污染環(huán)境
無尾氣處理裝置,污染環(huán)境

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科目:初中化學 來源: 題型:

(6分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為A →       。

②儀器A中發(fā)生的化學方程式是                                     。

(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質不含鐵),儀器的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個盛有澄清石灰水的儀器)

①C2中的現(xiàn)象為                      ,化學方程式為                          。

②通過測定C2質量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結果

       (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。

③從環(huán)保的角度分析,此裝置設計的不足之處                                    。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(6分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為A →      。
②儀器A中發(fā)生的化學方程式是                                     
(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質不含鐵),儀器的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為                      ,化學方程式為                          。
②通過測定C2質量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結果
      (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設計的不足之處                                    

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科目:初中化學 來源:2012屆山東省濟南市天橋區(qū)一;瘜W試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為A →      
②儀器A中發(fā)生的化學方程式是                                     。
(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質不含鐵),儀器的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為                      ,化學方程式為                          。
②通過測定C2質量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結果
      (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設計的不足之處                                    。

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科目:初中化學 來源:2012屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級中考二模化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(7分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為A →            。
②儀器A中發(fā)生反應的化學方程式是                     。
③檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是                     。
(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質不含鐵),裝置的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個盛有澄清石灰水的裝置)
①C2中的現(xiàn)象為                    。
②通過測定C2質量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結果將      (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設計的不足之處                                    。

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