【題目】圖中為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 在t1 ℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同

B. t2 ℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

C. 將t2 ℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降至t1 ℃(其他條件均不變)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是A

D. A溶液中混有少量B，用蒸發(fā)溶劑方法提純A

【答案】A

【解析】A、在t1℃時(shí)，A、B的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同，正確；B、t2℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶解的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%，錯(cuò)誤；C、A的溶解度隨溫度升高而增大， B的溶解度隨溫度的升高而減少，將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其他條件均不變），A溶液中有溶質(zhì)析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，B中無(wú)溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，錯(cuò)誤；D 、A的溶解度隨溫度升高而增大且受溫度影響較大，B的溶解度隨溫度的升高而減少，A溶液中混有少量B，用降溫結(jié)晶的方法提純A，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水及溶液與人類的生活生產(chǎn)密切相關(guān)。根據(jù)下列圖示，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖1中，活性炭?jī)羲髦饕昧嘶钚蕴烤哂械?/span>_______性；圖2所示實(shí)驗(yàn)中，試管b中得到的氣體是(寫物質(zhì)名稱)_______。

②圖3為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是_________，t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“等于”、“小于”之一)；圖4所示實(shí)驗(yàn)中，將水滴入盛有物質(zhì)X的小試管中，可觀察到燒杯中有甲物質(zhì)的固體析出。則物質(zhì)X可能是_________(填序號(hào)之一)。

A．食鹽 B．燒堿 C．生石灰 D．硝酸銨

(3)海水中蘊(yùn)著豐富的物物質(zhì)資源。

①我國(guó)海鹽年產(chǎn)量居世界第一位。目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，生產(chǎn)流程如下圖所示：

在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā)，主要是利用了_________(填序號(hào)之一)。

A．潮沙汐能 B，生物能 C．電能 D．太陽(yáng)能

上述流程中得到的鹵水，是氯化鈉的________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

②金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè)，從海水或鹵水中提取鎂的工藝流程如下圖所示：

在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程，步驟①得到氫氧化鎂固體的操作名稱是___________，步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　 �。�

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/克

13.3

31.6

63.9

110

169

246

A. 20℃時(shí)，100克硝酸鉀飽和溶液中含硝酸鉀31.6克

B. 40℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.9%

C. 100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多

D. 100℃時(shí)（100+246）克硝酸鉀飽和溶液降溫到60℃時(shí)，析出硝酸鉀固體的質(zhì)量為136克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. A試管中粉末由黑色變成紅色

B. 實(shí)驗(yàn)中一氧化碳表現(xiàn)了還原性

C. 右圖裝置不夠完備

D. B試管中增重的質(zhì)量為A試管中減輕的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銅為藍(lán)色固體，溶于水可得藍(lán)色溶液。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍(lán)色逐漸變黑，同時(shí)產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復(fù)燃。

（提出問(wèn)題）硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應(yīng)？

（查閱資料）

(1)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4 CuSO4+H2O

(2)含氮化合物中，只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體。

(3)NO2有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃

（猜想假設(shè)）

Cu(NO3)2受熱分解除了生成_____________，還可能生成了CuO和O2。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解，過(guò)濾，洗滌，向?yàn)V渣中加入____________，加熱

固體全部溶解，得到_____色溶液

硝酸銅分解生成了氧化銅。

（2）在圖A的試管和集氣瓶之間連上圖B所示的裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)

集氣瓶中氣體為無(wú)色，帶火星木條復(fù)燃

硝酸銅分解________（“有”或“無(wú)”）氧氣生成。

步驟（2）是同學(xué)們查閱了新的資料后才設(shè)計(jì)完成的。該資料體現(xiàn)的是有關(guān)二氧化氮______的物理性質(zhì)信息。

（獲得結(jié)論）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為________________。

（反思與評(píng)價(jià)）

已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比。據(jù)此，同學(xué)們認(rèn)為，即使沒(méi)有資料③，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某補(bǔ)鈣藥劑中的含鈣量。現(xiàn)將100g鹽酸逐次加到盛有用40g該藥劑制成的粉末中的燒杯中(其他成分不與鹽酸反應(yīng))，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題：

(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

(2)反應(yīng)完全時(shí)產(chǎn)生CO2___________。

(3)計(jì)算用于實(shí)驗(yàn)的稀鹽酸的濃度___________。

(4)恰好反應(yīng)完全時(shí)所消耗的碳酸鈣的質(zhì)量__________，該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖：

(l)實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是___________________________________；

(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉的__________；

(3)實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______(填序號(hào))。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)研究小組用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證物質(zhì)的某些性質(zhì)并收集氣體。

（1）寫出下列儀器的名稱：a__________。

（2）組裝儀器，檢査氣密性。關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。為收集干燥的氧氣，在B裝置中加入_______，A裝置驗(yàn)滿氧氣的方法為____________________。

（3）關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，一段時(shí)間后D中的現(xiàn)象為_________________________________，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉。化驗(yàn)員對(duì)每批剛生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品都要進(jìn)行檢測(cè)，標(biāo)示出各種成分的含量后投放市場(chǎng)。在實(shí)驗(yàn)室中取22g該樣品于燒杯中，加水將其溶解，然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的稀鹽酸并不斷振蕩，首先發(fā)生的反應(yīng)是：Na2CO3+HCl==NaHCO3+NaCl，然后發(fā)生的反應(yīng)是：NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O。在上述過(guò)程中燒杯中溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示。

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲提供的信息，在圖乙的坐標(biāo)系中畫出檢測(cè)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線(注意標(biāo)明二氧化碳、鹽酸質(zhì)量的相應(yīng)數(shù)值)。______________________

(2)計(jì)算出22g該樣品中各成分的質(zhì)量為______________。

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