某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的(　　)

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒(méi)有略微向下傾斜； ④忘了在試管口加一團(tuán)棉花；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物.

A. 全部 B. 除④外

C. 除⑥⑦外 D. ①②③⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：選擇填充題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說(shuō)法正確的是( )

A. 發(fā)生裝置選用長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶 B. 反應(yīng)不需要加熱

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性 D. 驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

小明同學(xué)在家泡了一杯白糖水。他將白糖放到熱水里，用筷子充分?jǐn)嚢璞械陌滋�，白糖完全溶解后，他發(fā)現(xiàn)杯子里的糖水液面比原來(lái)低，糖水“少掉了”。他將杯子放在一邊待糖水變涼，發(fā)現(xiàn)最后杯底有少量未溶解的白糖（如圖所示，不考慮水分的蒸發(fā)）。

下列說(shuō)法中正確的是

A．泡糖水時(shí)進(jìn)行攪拌是為了增大白糖的溶解度

B．糖水熱的時(shí)候白糖全部溶解并形成了飽和溶液

C．涼的糖水比熱的糖水濃度大

D．糖水“少掉了”說(shuō)明分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

化學(xué)就是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)。隨著科技的發(fā)展，人們可能通過(guò)操縱單個(gè)原子制造分子。假設(shè)用此技術(shù)欲制取乙醇，則不需要的原子是：

A. 氫原子 B. 氧原子 C. 氮原子 D. 碳原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2017-2018學(xué)年上學(xué)期10月月考九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：信息分析題

碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬，某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：(1)把少量的固體碘放在濕潤(rùn)的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色，(2)再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去沾取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色，則：

(1)從微觀的角度分析， _________保持碘化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。

(2)取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤(rùn)的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭 _____(“會(huì)”或“不會(huì)” )藍(lán)色。

(3)請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)來(lái)解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象_________________________。(2分)

(4)現(xiàn)在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的食鹽都是加碘鹽，用饅頭沾取少量的食鹽水，饅頭不變藍(lán)色，由此可知，食鹽_______(存在或不存在)碘分子。．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2017-2018學(xué)年上學(xué)期10月月考九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶．下列成語(yǔ)中包含化學(xué)變化的是(　　)

A. 刻舟求劍 B. 揚(yáng)湯止沸 C. 投鞭斷流 D. 鉆木取火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)10月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式

①空氣中含量最多的氣體________； ②氯酸鉀________；

③液態(tài)氧氣___________；  ④氧化鎂________。

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式

①硫在空氣燃燒___________________________________________；

②電解水 _______________________________________________；

③碳酸氫銨加熱分解______________________________________；

④綠色植物在光和葉綠素作用下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖(C6H12O6)，同時(shí)生成一種使帶火星的木條復(fù)燃的氣體_______________________________________________；

以上反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是__________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)10月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下面是摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是

A．硫在氧氣中燃燒，會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

B．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量

C．在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成黑色固體

D．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是(　　)

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類(lèi)

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案