1．中國藥學家屠呦呦因創(chuàng)新型抗瘧藥青高素和雙氫青蒿素的貢獻，榮獲2015年度諾貝爾生理醫(yī)學獎．青高素化學式為C15H22O5．下列關于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．組成元素中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小，
B．含有氧元素，是氧化物
C．含有碳元素，是有機物
D．碳元素與氫元素的質(zhì)量比為15：22

分析 A．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比來分析；
B．根據(jù)氧化物的概念來分析；
C．根據(jù)有機物的概念來分析；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比進行分析．

解答 解：A．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故錯誤；
B．根據(jù)氧化物的定義是由兩種元素組成，其中一種為氧元素，氧化物中只有兩種元素，而青蒿素中有三種元素，故錯誤；
C．青蒿素是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；
D．青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（15×12）：（22×1）=180：22=90：11，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列與人體的生理有關的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體無法消化吸收纖維素，所以食物中的纖維素對人體毫無意義
B．煤氣中毒主要是一氣化碳與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力
C．作為健康飲食的一部分，建議長期飲用純凈水
D．容易患骨質(zhì)疏松癥，主要是缺乏鐵元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．據(jù)報道，有人將點著的鞭炮扔進排污井里，引發(fā)井內(nèi)氣體爆炸傷及路人．
資料：①排污井內(nèi)氣體主要是一氧化碳、二氧化碳、甲烷、硫化氫（少量其他成分可忽略不計）．
②硫化氫有臭雞蛋氣味；燃燒生成二氧化硫和水；1體積水溶解約2.6體積硫化氫；硫化氫能溶于堿溶液．
某活動小組為證明排污井內(nèi)氣體有一氧化碳、二氧化碳和甲烷，設計如圖所示實驗．
（1）寫出A、B中應盛裝的藥品名稱及其作用．
（2）若按所需藥品進行實驗，點燃D處氣體，觀察到：燒杯內(nèi)壁有水霧，倒轉(zhuǎn)后加入適量澄清的石灰水，變渾濁，可以證明排污井內(nèi)氣體有甲烷
（3）有同學提出，還需要測定D處氣體燃燒產(chǎn)物中二氧化碳和水的質(zhì)量，這樣做的目的是什么？簡述原理．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學用語表示正確的是（　　）
A．2個氧原子：O2B．硫酸中硫元素化合價：H2$\stackrel{+6}{S}$O4
C．2個鐵離子：2Fe2+D．生石灰：Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化現(xiàn)象．
（2）我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要原理是向濃氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3溶液，然后加入食鹽細粒充分攪拌，兩者發(fā)生復分解反應，由于生成的碳酸氫鈉的溶解度小，便呈晶體析出；將析出的碳酸氫鈉加熱得到碳酸鈉、二氧化碳和水．
寫出上述三個反應的化學方程式：
①NH3•H2O+CO2=NH4HCO3 ；②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl；③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活離不開水．
（1）在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為化學能．
（2）用洗滌劑洗去餐具上的油污，洗滌劑起乳化作用．
（3）水變成水蒸氣的過程中，下列變化正確的是C（填序號）
A．水分子質(zhì)量減小 B．水分子變大  C．水分子間隔變大  D．水分子體積增大
（4）如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖回答：
①在10℃時，兩種物質(zhì)的溶解度比較：S甲＜S乙（填＞、＜或=）
②t1℃時，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，形成的是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)實驗活動6“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”，填寫相關實驗內(nèi)容：
（1）實驗目的：學生可以初步學習除去粗鹽中難溶性雜技的實驗過程，…
（2）實驗用品：燒杯、量筒、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、酒精燈、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、濾紙、火柴、粗鹽、蒸餾水
（3）實驗過程：正確的實驗操作步驟順序主要是：溶解、過濾、蒸發(fā)；
（4）問題討論：實驗過程中，第三步操作時玻璃棒的作用：攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某化學興趣小組的同學們要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸和鋅粒反應來制取氫氣，但實驗室只有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸．計算：
（1）將10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配成19.6%的稀硫酸，需要加水多少克？
（2）取上述配好的19.6%的稀硫酸20g與足量的鋅粒充分反應，能制得氫氣多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示四個圖象中，所表示對應變化關系錯誤的是（　　）
A．
向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B．
把金屬鋁放入硫酸銅溶液中
C．
等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸反應
D．
向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

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