【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì),試回答相關問題:

(1)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖Ⅰ表示:

①自來水生產(chǎn)中常用明礬做絮凝劑,其作用是_____;

②自來水廠常用活性炭來除去水中的色素和異味,是因為活性炭具有_____結構:

③自來水廠凈化水的各環(huán)節(jié)中發(fā)生化學變化的是_____

A.消毒B.吸附C.過濾D.靜置沉淀

(2)水是生命之源,為了人類健康,我們應該愛護水資源:

①下列做法會造成水體污染的有_____(填序號)

A.工業(yè)廢水達標處理后排放B.隨意丟棄廢舊電池

C.用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水D.合理使用化肥和農(nóng)藥

②請你從節(jié)約用水方面談談在生活中如何愛護水資源_____(寫出一條即可)

(3)科學研究證明,水在光照和TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣:

①該反應的文字表達式是_____;

②圖Ⅱ是電解水實驗示意圖,圖中試管甲中的氣體是_____(填名稱),通常用_____來檢驗乙中的氣體.

【答案】 加速沉降 疏松多孔 A BC 用洗衣水拖地 氫氣+氧氣 氫氣 帶火星的木條

【解析】(1)①明礬溶于水形成膠狀物,可以吸附固體小顆粒,加速沉降;②活性炭具有疏松多孔的結構,有吸附性,可以吸附色素和異味;③吸附、沉淀、過濾過程中沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,而消毒是化學變化,故選A;(2)①隨意丟棄廢舊電池可引起環(huán)境污染,含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水,可能導致水體富營養(yǎng)化,故選BC②可以從節(jié)約用水和防止水體污染兩方面回答;(3)①水氫氣+氧氣;②電解水實驗中,與負極相連的試管產(chǎn)生的氣體是氫氣,與正極相連產(chǎn)生的氣體是氧氣,故試管甲中的氣體是氫氣;氧氣用帶火星的木條檢驗。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】pH試紙測得家庭常用洗滌劑的pH如下表所示,在沒有除銹劑的情況下,可以用來代替除銹劑的是( )

物質(zhì)

廁所清潔劑

洗發(fā)精

洗衣液

廚房清潔劑

pH

1

8

10

13

A. 廁所清潔劑 B. 洗發(fā)精 C. 洗衣液 D. 廚房清潔劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】復分解反應是我們學過的化學基本反應類型之一。學習時,應注意將知識進行歸納、總結,深刻理解復分解反應發(fā)生的條件,形成完整的知識體系。

⑴寫出下列反應的化學方程式:

①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合:______________________;

②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合:_____________________;

③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合:_______________________。

⑵你想過上述復分解反應為什么能夠發(fā)生嗎?這是因為在這些反應物中含有一些特殊的陰、陽離子,它們能相互結合。如上述反應①中,實際參加反應的離子是Ba2+SO42-,而Cl-、Na+則是旁觀者,并沒有參加反應。請你分析上述反應②中實際參加反應的離子是__________;上述反應③中實際參加反應的離子是___________。

⑶請根據(jù)你的想像,在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應產(chǎn)物的示意圖。

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】只用一種試劑來鑒別氯化鈉、氯化鋇、稀鹽酸三種溶液,這種試劑是()

A. 碳酸鈉溶液 B. 稀硫酸 C. 無色酚酞溶液 D. 紫色石蕊溶液

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【題目】根據(jù)下圖示信息,用化學用語填空:

(1)寫出該溶液中溶質(zhì)的化學式________________。

(2)標出溶劑中氧元素的化合價________________

(3)寫出該溶液中存在的微粒的符號___________________________。

(4)該溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的含義是___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學分別設計如下方案:

小華:采用圖1裝置進行實驗.(燃燒匙中藥品為紅磷)

小強:(如圖2)用實際容積為40mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小強的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計。

請回答下列問題:

(1)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為其原因可能是___________________________。(2)

(2)如將燃燒匙中紅磷換成碳粉,實驗能否成功?說明理由。__________

(3)用小強設計完成實驗時:實驗前,若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為_______________。

(4)2的設計操作與圖1比較,其優(yōu)點是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源?諝庵械獨獾暮孔疃啵獨庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,圖2是某化肥的包裝說明,請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的__________不同分離出氮氣和氧氣。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學式表達式__________________________。

(3)2說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是_________(填字母)。

A.溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下圖所示實驗,請回答下列問題.

實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性,驗證了分子是______;

實驗二中,證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別______;

實驗三中,通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律,前后兩次稱量結果不一致,原因是沒有稱量______的質(zhì)量.

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【題目】將40mL水與40mL酒精混合,所得溶液體積小于80mL.下列對此現(xiàn)象的解釋最合理的是( )

A.分子間是有間隔的 B.分子是由原子構成的

C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.分子總是在不斷運動

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