18.在橫線上簡要地說明下列操作可能造成的不良后果
(1)污染藥品
(2)污染藥品
(3)造成藥品變質(zhì)
(4)損壞試管.

分析 (1)根據(jù)瓶塞粘到桌面的污染物會導(dǎo)致試劑瓶中的藥品污染進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)膠頭滴管接觸試管壁會造成藥品的污染進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)藥品長時(shí)間敞口放置會造成藥品變質(zhì)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)塊狀的物品會將試管底部打破進(jìn)行分析.

解答 解:(1)瓶塞粘到桌面的污染物會導(dǎo)致試劑瓶中的藥品污染;
(2)膠頭滴管接觸試管壁會造成藥品的污染;
(3)藥品長時(shí)間敞口放置會造成藥品變質(zhì);
(4)塊狀的物品會將試管底部打破.
故答案為:(1)污染藥品;
(2)污染藥品;
(3)造成藥品變質(zhì);
(4)損壞試管.

點(diǎn)評 本題主要考查一些實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),了解實(shí)驗(yàn)室藥品的取用方法和原則,了解藥品的取用的后剩余藥品的“三不”原則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.一只盛有稀硫酸的燒杯中,漂浮著一塊木塊(如圖),往燒杯加入適量某種固體物質(zhì)后,木塊浸沒在水中的體積變。僭O(shè)此過程中溶液的體積變  化忽略不計(jì)),加入的固體物質(zhì)可能是( 。
A.Ba(OH)2B.CuC.FeD.BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息回答下列問題:
(1)酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是它們的溶液中離子之間相互結(jié)合生成沉淀或氣體或水,否則反應(yīng)就不能發(fā)生.則BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后,不能(填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(2)寫出一個(gè)有BaSO4生成的中和反應(yīng)化學(xué)方程式H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O.
 OH-NO3-Cl-SO42-
H+-溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
取用固體藥品
B.放回滴瓶C.稱量NaCl質(zhì)量D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.當(dāng)熄滅蠟燭時(shí),未燃燒的石蠟蒸氣被迅速冷卻成為液態(tài)石蠟并最終成為固態(tài)石蠟,所以形成白煙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作填表:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
澄清石灰水中滴加酚酞溶液 
碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng) 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知鎂元素的原子序數(shù)是12,它的原子失去2個(gè)電子后就形成第一層上有2個(gè)電子,最外層上有8個(gè)電子的離子,該離子帶2個(gè)單位正電荷,該離子的符號為Mg2+,表示2個(gè)鎂離子的寫法是2Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強(qiáng)
B.室內(nèi)著火如果打開門窗火反而燒得更旺
C.可以用燃著的火柴檢查煤氣管道是否漏氣
D.篝火晚會時(shí)通常把木柴架空一些才能燃燒更旺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.缺鐵性貧血是影響人類健康的一種疾病,諾貝爾獲獎?wù)哔M(fèi)舍爾分析卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對缺鐵性貧血有顯著療效.
(1)卟啉鐵中含有6種元素,1個(gè)卟啉鐵分子含有幾個(gè)碳原子34;
(2)其實(shí),最自然的補(bǔ)鐵是食物補(bǔ)鐵,含鐵豐富的食物有動物肝臟、瘦肉、豆芽,如每100g豬肝中含鐵25mg鐵,這里的鐵指的是鐵元素.

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同步練習(xí)冊答案