是某粒子的結構示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A.該元素原子的核外有2個電子層 B.該粒子是陽離子
C.該元素是一種金屬元素 D.該粒子具有穩(wěn)定結構
科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應選用的裝置組合是 (填裝置序號),在加入藥品之前,應進行的操作是 。
(2)若用E裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是 ;
(3)某同學觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣, 過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是 。
(4)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小。極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應該選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學用語表示:
(1)2個氮原子 ▲ ; (2)+2價的鐵元素 ▲ ;
(3)5個碳酸根離子 ▲ ; (4)缺少 ▲ 元素會得株儒癥;
(5)植物光合作用得到的單質 ▲ ; (6)不含金屬元素的堿 ▲
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)圖3-4的有關信息判斷,下列說法錯誤的是
A.氯原子的核電荷數(shù)為17
B.鈉的原子結構示意圖中x=8
C.氯原子的相對原子質量為35.45
D.在化學反應中,鈉原子容易得到1個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖象能正確反映其對應關系的是()
A B C D
A.電解水生成氫氣和氧氣的質量與反應時間的關系
B.加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣,剩余固體中錳元素的質量分數(shù)與反應時間的關系
C.向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液PH與加入水的質量關系
D.相同質量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
邏輯推理是一種重要的化學思維方法.以下推理合理的是()
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質一定是酸
C.某物質在氧氣中燃燒后生產(chǎn)二氧化碳和水,所以該物質中一定含有碳、氫元素
D.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅,所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖象不能正確反映對應變化關系的是()
A B C D
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
C.向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉、鐵粉
D.將水通電一段時間
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