利用海水可以制備金屬單質，其流程如下圖所示：

(1)實驗室將粗鹽制成精鹽的過程中，常采用________操作把不溶性雜質除去．

(2)步驟③中涉及的化學反應方程式為________．

(3)通過以下步驟可以制取金屬Y：

步驟④中涉及的化學反應方程式為________；該反應的類型為________．

答案：
解析：

　　(1)過濾(溶解)(1分)

　　(2)Mg(OH)2＋2HCl＝MgCl2＋2H2O(2分)

　　(3)MgCl2Mg＋Cl2↑(2分)；分解反應(1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

利用海水可以制備金屬單質，其流程如下圖所示：精英家教網(wǎng)
（1）實驗室將粗鹽制成精鹽的過程中，常采用
 
操作把不溶性雜質除去．
（2）步驟③中涉及的化學反應方程式為
 
．
（3）通過以下步驟可以制取金屬Y精英家教網(wǎng)
步驟④中涉及的化學反應方程式為
 
；該反應的類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?中山二模）“營造綠色城市，呵護地球家園”，開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責．請回答下面關于海洋的幾個問題：
問題一：海水中資源豐富，含量最多的金屬陽離子是
Na+
Na+
（填符號）．若要粗略測定海水的酸堿度，可用
pH試紙
pH試紙
來測定．
問題二：長期飲用硬水對人體健康不利，一些工業(yè)用水也不能用硬水．家庭中將硬水變成軟水的操作方法是
加熱煮沸
加熱煮沸
；
問題三：利用海水可以制備金屬單質，其流程如下圖所示：

（1）實驗室將粗鹽制成精鹽的過程中，常采用
過濾
過濾
操作把不溶性雜質除去．
（2）步驟③中涉及的化學方程式為
2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O
2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O
．
（3）通過以下步驟可以制取金屬Y：

步驟④中涉及的化學反應方程式為
MgCl2
 電解 
.
 
Mg+Cl2↑
MgCl2
 電解 
.
 
Mg+Cl2↑
．
問題四：海水不能直接作為生活用水供人類使用，而目前地球的淡水資源緊缺，污染嚴重．請你針對這一情況提出一條合理的建議：
生產、生活中節(jié)約用水
生產、生活中節(jié)約用水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

“營造綠色城市，呵護地球家園”，開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責．請回答下面關于海洋的幾個問題：
問題一：海水中資源豐富，含量最多的金屬陽離子是______（填符號）．若要粗略測定海水的酸堿度，可用______來測定．
問題二：長期飲用硬水對人體健康不利，一些工業(yè)用水也不能用硬水．家庭中將硬水變成軟水的操作方法是______；
問題三：利用海水可以制備金屬單質，其流程如下圖所示：

（1）實驗室將粗鹽制成精鹽的過程中，常采用______操作把不溶性雜質除去．
（2）步驟③中涉及的化學方程式為______．
（3）通過以下步驟可以制取金屬Y：

步驟④中涉及的化學反應方程式為______．
問題四：海水不能直接作為生活用水供人類使用，而目前地球的淡水資源緊缺，污染嚴重．請你針對這一情況提出一條合理的建議：______．

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科目：初中化學 來源：江蘇中考真題 題型：填空題

利用海水可以制備金屬單質，其流程如下圖所示：
⑴實驗室將粗鹽制成精鹽的過程中，常采用________操作把不溶性雜質除去。
⑵步驟③中涉及的化學反應方程式為_____________________。
⑶通過以下步驟可以制取金屬Y：
步驟④中涉及的化學反應方程式為__________________；該反應的類型為_________。

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科目：初中化學 來源：2013年廣東省中山市中考化學調研試卷（解析版） 題型：填空題

“營造綠色城市，呵護地球家園”，開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責．請回答下面關于海洋的幾個問題：
問題一：海水中資源豐富，含量最多的金屬陽離子是    （填符號）．若要粗略測定海水的酸堿度，可用    來測定．
問題二：長期飲用硬水對人體健康不利，一些工業(yè)用水也不能用硬水．家庭中將硬水變成軟水的操作方法是    ；
問題三：利用海水可以制備金屬單質，其流程如下圖所示：

（1）實驗室將粗鹽制成精鹽的過程中，常采用    操作把不溶性雜質除去．
（2）步驟③中涉及的化學方程式為    ．
（3）通過以下步驟可以制取金屬Y：

步驟④中涉及的化學反應方程式為    ．
問題四：海水不能直接作為生活用水供人類使用，而目前地球的淡水資源緊缺，污染嚴重．請你針對這一情況提出一條合理的建議：    ．

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