13．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，說法錯誤的是（　　）
A．物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大
B．t1℃時，物質(zhì)C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
C．將t2℃時物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液濃度變大
D．將t2℃時的物質(zhì)A、B飽和溶液降溫到t1℃時，兩溶液的濃度B＞A

分析 A、據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況；
B、據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算方法解答；
C、C的溶解度隨溫度降低而增大；
D、據(jù)AB的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算方法解答．

解答 解：A、由圖可知：A的溶解度隨溫度升高而增大，正確；
B、t1℃時C的溶解度是25g，即100g水中最多溶解25g的C，物質(zhì)C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{25g}{125g}$×100%=20%，正確；
C、C的溶解度隨溫度降低而增大，所以將t2℃時物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t1℃時，無溶質(zhì)析出，溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，溶液濃度不變，故錯誤；
D、AB的溶解度均隨溫度的降低而減小，所以將t2℃時的物質(zhì)A、B飽和溶液降溫到t1℃時，均析出晶體，為飽和溶液；飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大，而降溫后B的溶解度大于A，所以兩溶液的濃度B＞A，正確；
故選：C．

點評 明確溶解度概念、飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大等知識，并能結(jié)合題意靈活解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．碳及其化合物廣泛在于自然界中，如圖是石墨烯和金剛石兩種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型（圖中每一個球代表一個碳原子），下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．石墨烯和金剛石中的碳原子間都存在間隔
B．石墨烯和金剛石中的碳原子靜止不動
C．石墨烯或金剛石在空氣中燃燒只能生成一種碳的氧化物
D．常溫下，石墨烯和金剛石的化學(xué)性質(zhì)都比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）硫化氫（H2S）是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（氫硫酸是硫化氫的水溶液，其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得H2S．某同學(xué)用圖F、G、H裝置組合來收集H2S氣體．
①F用于收集H2S，說明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②G裝置的作用是防止液體倒吸，H裝置的作用是吸收多余的硫化氫氣體，防止空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究．
（1）常見金屬活動性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號：
K　Ca　NaMgAl　Zn　Fe　Sn　Pb（H）Cu　HgAgPt　Au．
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】

①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，圖乙裝置中最為合理的是c．
【實驗求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應(yīng)選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．從赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）中煉鐵
B．秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵
C．氧氣經(jīng)加壓、降溫等得到液氧
D．排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．向50g硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐漸滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示，完成以下問題：
（1）所得溶液在A點時溶質(zhì)是硫酸鈉、硫酸銅；
（2）原混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)溶液的說法，正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．正常雨水的pH＜7，是因為H2O+CO2═H2CO3
C．如右圖，50℃時，把30 g甲放入50 g水中能形成80 g甲的飽和溶液
D．氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不明顯，從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體可采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有三個集氣瓶，分別盛有氧氣、空氣和二氧化碳三種無色氣體，能把這三瓶氣體區(qū)別開的方法是（　�。�
A．往三個集氣瓶中分別倒入少量石灰水并振蕩
B．燃著的木條分別伸入三集氣瓶中
C．用帶火星的木條分別放到三個集氣瓶瓶口
D．以上三種方法都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽有關(guān)知識后，小明在實驗室稱量氫氧化鈉固體，配制了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，進行以下探究：

（1）若圖Ⅰ中游碼標(biāo)尺讀數(shù)為1.8，則他稱取的氫氧化鈉質(zhì)量是5.2g．
（2）圖Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（3）圖Ⅲ中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高而使液體飛濺，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)停止加熱．

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同步練習(xí)冊答案