【題目】100克某濃度的硫酸恰好與13克的鋅完全起反應,請計算:
(1)生成氫氣的質量(結果精確到0.1g).
(2)將(1)的結果標在圖中;
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%).
【答案】(1)生成氫氣的質量為0.4g;(2)(3)所得溶液中溶質質量分數為28.6%。
【解析】
試題分析:根據題意可知:反應為硫酸與鋅反應生成氫氣和硫酸鋅。已知量為鋅的質量為13g;未知量為(1)生成氫氣的質量;(3)所得溶液中溶質質量分數。解題思路:(1)可根據鋅與氫氣的質量關系求解出生成氫氣的質量。(3)可根據鋅與硫酸鋅的質量關系,求出生成硫酸鋅(所得溶液中的溶質)的質量,再進一步根據溶質質量分數的計算方法求出所得溶液的溶質的質量分數。具體解題過程如下:
解:(1)設生成氫氣的質量為x,生成硫酸鋅的質量為y
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
65 161 2
13g y x
65:2=13g:x
x=0.4g
(3)65 :161=13g:y
y=32.2g
所得溶液中溶質的質量分數為:×100%≈28.6%
答:(1)生成氫氣的質量為0.4g;
(2)
(3)所得溶液中溶質質量分數為28.6%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】)已知木炭還原氧化銅實驗中發(fā)生的主要反應:C+2CuO2Cu+CO2↑.化學興趣小組對該實驗產物(假設反應物已完全反應)作如下探究:
探究一:檢驗產物的成份
【提出問題】實驗產物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體.暗紅色固體是什么?
【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
【猜想與假設】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O.
【設計實驗】取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,如果觀察到現象: ,說明暗紅色固體含有Cu2O.
探究二:測定產物中Cu2O的含量
原理:Cu2O+H22Cu+H2O,稱取一定質量的固體樣品,用如圖裝置進行實驗(固定裝置略去,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),通過測定反應前后裝置d的質量達到實驗目的.
(1)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是 ;
(2)若不加裝置e,實驗結果會偏高,原因是 ;
(3)點燃酒精燈前涉及的部分操作如下,正確的順序是
①打開K2,關閉K1 ②檢查裝置的氣密性
③連接儀器 ④關閉K2,打開K1,通氫氣一段時間
(4)還可通過測定反應前后裝置 (填“a”、“b”或“c”)的質量達到實驗目的.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關物質之間的轉化關系圖示(部分生成物未標出)
(1)試通過分析推斷,確定下列物質的化學式:
A. B. G. H.
(2)寫出C→H的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將質量相等的A,B,C三種金屬,同時分別放入三份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示.根據圖中所提供的信息,得出的結論正確的是(已知:A,B,C在生成物中均為+2價)( 。
A.放出H2的質量是A>B>C B.金屬活動性順序A>B>C
C.相對原子質量是A>B>C D.反應速率最大的是A
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖回答問題:
(1)儀器a和b的名稱分別是 、 .
(2)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),該裝置的優(yōu)點是 .
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,二氧化錳在此反應中起 作用,若想用該反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小紅同學在網店花了200元買了一個10g重的手鐲(銀鋅合金),她想探究此手鐲中銀的含量,于是請化學老師和她一起探究:在實驗室用足量的稀硫酸分多次與手鐲充分反應,實驗結果如下表:
稀硫酸/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質量/g | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 4.8 |
根據上表中的數據分析,完成下列問題:
(1)如果小紅用所得的銀制作一枚戒指,其質量不超過多少克?
(2)計算所用稀硫酸的溶質質量分數是多少?
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