下列四位同學(xué)在討論二氧化碳化學(xué)式(CO2)的意義,其中錯誤的是( )
| A. | | B. | | C. | | D. | |
化學(xué)式的書寫及意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 本題考查的是化學(xué)式的宏觀意義和微觀意義: A、表示化學(xué)式為CO2的宏觀意義,表示組成物質(zhì)的元素種類; B、宏觀意義和微觀意義混淆,應(yīng)為:表示一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成; C、表示化學(xué)式為CO2的宏觀意義,表示一種物質(zhì); D、表示化學(xué)式為CO2的微觀意義. |
解答: | 解:A、表示二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,故A正確; B、表示一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成,故B錯誤; C、表示二氧化碳這種物質(zhì),故C正確; D、表示一個二氧化碳分子,故D正確. 故選B. |
點評: | 本題考查的是化學(xué)式的意義: 宏觀上有:(1)表示一種物質(zhì),(2)表示組成物質(zhì)的元素種類; 微觀上有:(1)表示由分子構(gòu)成的物質(zhì)中的一個分子,(2)表示構(gòu)成物質(zhì)的一個分子中所含各元素的原子數(shù)目. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實,可用金屬活動性作出合理解釋的是( )
①黃銅(銅鋅合金)外觀與黃金相似,但可將兩者放入稀鹽酸中加以區(qū)別 ;②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強;③用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時,不能用鐵制容器;④銅的導(dǎo)電性比鐵強
A.②④ B. ①③ C.②③ D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們把綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫做綠色食品,海洋提供的食品叫藍色食品,通過對生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品.下面可能屬于白色食品的是( 。
| A. | 大米 | B. | 酒精 | C. | 花生油 | D. | 海帶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為A﹣E物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分轉(zhuǎn)化條件未標(biāo)出,已知:A為黑色固體單質(zhì),B為紅色粉末.A、D形成的合金是生產(chǎn)、生活中使用最多的金屬材料,甲為常見的氣體單質(zhì).請按要求完成下列空白:
(1)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式 .
(2)B、C轉(zhuǎn)化為D、E的化學(xué)方程式為 .
(3)甲在自然界的來源是 .
(4)C的功和過是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,其原因是( 。
| A. | 構(gòu)成她們的原子大小不同 | B. | 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 |
| C. | 它們由不同種原子構(gòu)成 | D. | 它們碳原子的排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:
(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”),該元素原子的核外電子數(shù)為 .
(2)圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下 判斷正確.
A.原子序數(shù)Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y和Z處于同一周期.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
合理開發(fā)和利用資源,有利于社會的可持續(xù)發(fā)展,下列做法不合理的是( )
A.開發(fā)和利用太陽能、水能、風(fēng)能等能源
B.開采出來的石油應(yīng)該經(jīng)過加工后再綜合利用
C.為保護環(huán)境,嚴(yán)禁開采煤、石油和天然氣等化石燃料
D.在汽油中加入適量乙醇制成汽車使用的燃料乙醇汽油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組含氯物質(zhì)中,氯元素化合價相同的一組是( )
| A. | Cl2、HCl | B. | NaCl、HClO | C. | ClO2、NaClO2 | D. | KClO3、Ca(ClO3)2 |
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