水的用途廣泛，保護水資源人人有責。溫州市規(guī)劃到2022年底要全面建成“污水零直排區(qū)”，將污水集中處理凈化后再進行排放和利用，井作為“五水共治“重要舉措。

（1）去除污水中的固體雜質，可以采用_____方法凈化水。

（2）水分子在特定條件下的溶液中容易吸引H+，形成水合氫離子（H3O+）。下列對上述變化過程的描述合理的一項是_____（填序號）。

A 該變化只發(fā)生物理變化

B 該過程中元素種類發(fā)生了改變

C 微粒的化學性質發(fā)生了改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

溶液是生活中常見的物質，依據(jù)相關信息回答問題：

小資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)值如下所示：

項目

10℃

20℃

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

KNO3

21g

32g

46g

64g

86g

110g

138g

（1）硝酸鉀溶液中的溶質是_____。

（2）現(xiàn)有A、B、C、D四個燒杯中分別盛有50g水，在40℃時，向四個燒杯中分別加入55g、43g、32g、16g硝酸鉀，充分溶解后，如圖所示。

①_____中盛的一定是飽和溶液，_____中盛的一定是不飽和溶液。

②使B燒杯的溶液升溫至60℃時，溶液的質量為_____g。

（3）將接近飽和的硝酸鉀溶液轉化成飽和的硝酸鉀溶液的方法_____、_____。

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題4.4.2 化學方程式的書寫（練） 題型：單選題

下列化學方程式書寫正確，且反應前后有元素化合價升高和降低的是（　�。�

A.C2H5OH+2O22CO2+3H2O

B.C+2CuO2Cu+CO2↑

C.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題4.4.2 化學方程式的書寫（練） 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）

A.原子團在化學反應中，有時是可以拆開的

B.配平化學方程式時，有時可改動化學式中的小字碼，但不常用

C.化學方程式配平是為了計算的方便

D.化學方程式中的“↓”表示生成是固體，因此反應中只要有固體生成就必須標示“↓”

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：單選題

實驗室用如圖所示的裝置蒸餾海水，下列說法正確的是（　�。�

A.錐形瓶中能收集到高濃度的氯化鈉溶液

B.實驗時冷卻水應從a進入，從b流出

C.蒸餾燒瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸

D.該裝置不需要石棉網(wǎng)

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：單選題

對于水的凈化，下列說法不正確的是

A.沉淀、過濾是常用的凈水方法 B.過濾后的是純凈水

C.吸附可以除去水中的色素和異味 D.煮沸可以殺菌

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科目：初中化學 來源：上海市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法。下圖是水的兩種變化過程的微觀示意圖。

（1）圖中表示化學變化的是_____（填“甲”或“乙”），此反應的基本反應類型是_____。

（2）在甲的變化過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是______。

（3）圖A～C中表示混合物的有_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源：上海市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

關于化學反應C+O2CO2的理解錯誤的是

A.這個反應既是氧化反應又是化合反應

B.碳和氧氣能在點燃的條件下反應生成二氧化碳

C.每1mol碳和1mol氧氣點燃后反應生成1mol二氧化碳

D.每1g碳和1g氧氣點燃后反應生成2g二氧化碳

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質燃燒的條件 滅火的原理（練） 題型：單選題

如圖是探究燃燒條件的實驗裝置圖，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 銅片的作用是傳遞熱量

B. 熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣

C. 銅片上紅磷不燃燒是因為紅磷不是可燃物

D. 熱水中白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

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