19．水銀體溫計(jì)能夠測(cè)量體溫，是因?yàn)楣怯晒樱ㄎ⒘＃?gòu)成的，溫度升高它們之間的間隔增大，導(dǎo)致體積增大．

分析 根據(jù)金屬是由原子直接構(gòu)成的；原子的基本特征：原子質(zhì)量和體積都很小；原子之間有間隔；原子在不斷運(yùn)動(dòng)的，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：水銀體溫計(jì)能夠測(cè)量體溫，是因?yàn)楣怯晒訕?gòu)成的，溫度升高它們之間的間隔增大，導(dǎo)致體積增大．
故答案為：汞原子；間隔．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握原子的基本性質(zhì)及利用原子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市樹(shù)人學(xué)校2017屆九年級(jí)中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列數(shù)據(jù)為常見(jiàn)水果的近似pH，其中呈堿性的水果是

A. 菠蘿 pH=5.1 B. 草莓 pH=3.1 C. 蘋(píng)果 pH=4.7 D. 柿子 pH=8.3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在①空氣 ②氧氣 ③銅 ④氯酸鉀 ⑤氧化鎂 ⑥水等六種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是②③；屬于氧化物的是⑤⑥；屬于化合物的是④⑤⑥；屬于混合物的是①（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)將下列物質(zhì)分類(lèi)：
①潔凈的空氣  ②高錳酸鉀  ③澄清的海水   ④干冰   ⑤液態(tài)氧   ⑥銅粉  ⑦冰水混合物   ⑧二氧化碳
其中屬于混合物的是①③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)代社會(huì)能源得到了不斷開(kāi)發(fā)和利用，合理安全使用能源很重要．
（1）下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇中，屬于化石燃料的是①②③（填序號(hào)）
屬于最清潔燃料的是④ 屬于化合物的是⑤．
（2）當(dāng)房屋起火時(shí)，消防員用高壓水槍將火撲滅，其中水在滅火過(guò)程中的主要作用為降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下．
（3）石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油．若汽油中的某分子X(jué)（相對(duì)分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩元素組成，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%，寫(xiě)出X完全燃燒的化學(xué)方程式C8H16+12O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+8H2O．
（4）汕頭市某小區(qū)家用燃料的更新歷程如圖：
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是BC．

A．天然氣是可再生的能源；B．氣體燃料的利用率更高；C．減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物．
②天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和
82.3%，通過(guò)該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由充分燃燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)．
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（5）有的車(chē)使用乙醇汽油，乙醇汽油屬于混合物物，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H50H+302$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2C02+3H20．使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約原油、環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同
B．金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子最外層電子數(shù)不同
C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同
D．CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于CO2比CO中的氧原子多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法，分類(lèi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)．如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器 中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（填序號(hào)，下同）A，屬于混合物的是BC，屬于同種物質(zhì)的是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．A克KClO3和B克MnO2混合加熱，得到C克殘?jiān)�，則生成O2質(zhì)量為（　�。�
A．（A-C）克B．（A+B-C）克C．（A-B-C）克D．（A-B+C）克

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