木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式如下：2CuO+C2Cu+CO2↑

(1)該反應(yīng)中，具有還原性的物質(zhì)是________________________；

(2)實驗過程中，觀察固體發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________；

(3)該實驗如何檢驗有二氧化碳生成___________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市臨邑縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡答題

根據(jù)如圖及描述，回答下列問題：

（1）關(guān)閉圖A裝置中的彈簧夾a后，從長頸漏斗向試管口注入一定量的水，靜置后如圖所示。試判斷：A裝置是否漏氣？______（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）。判斷理由：________。

（2）關(guān)閉圖B裝置中彈簧夾a后，開啟分液漏斗的活塞b，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶。試判斷：B裝置是否漏氣？________（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）。判斷理由：________。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市永吉縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

原子、分子、離子、元素等概念的學(xué)習(xí)有助于我們認(rèn)識物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列敘述錯誤的是

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子，一切變化中，原子都不能再分

B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C. 帶電的原子或原子團叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D. 元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市泗縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用酒精燈給試管中的液體加熱，存在的錯誤是（ ）

A. 加熱前擦凈試管外壁的水 B. 用酒精燈的焰心加熱

C. 試管內(nèi)的液體不足試管容積的 D. 用試管夾夾持試管的中上部

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

課外小組的同學(xué)研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，當(dāng)向燒杯中加入稀鹽酸至100g時發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g (雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。求：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量___________

(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(要求寫出必要的解題過程)

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）

A.化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

B.原子是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定是原子

C.燃燒需要氧氣，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于燃燒

D.鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所以不能把鋁粉刷在鐵制品表面防銹

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是

A. 沉降 B. 消毒 C. 煮沸 D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?

選項

A

B

C

D

實驗?zāi)康?/p>

測定空氣中氧氣的含量

探究二氧化碳不可燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

證明CH4燃燒有二氧化碳生成

驗證質(zhì)量守恒定律

實驗設(shè)計

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市普寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方法認(rèn)識“空氣”。

②從分類角度:空氣屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)

②從微觀角度:用“O”表示氮原子，“●”表示氧原子，如圖:“可表示的微粒意義是_______(填名稱)。

③同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖中可表示空氣微觀模型的是________(填標(biāo)號)

(2)如圖是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機外凈化裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖()，請在題圖第二方框中補全微觀粒子示意圖________。

(3)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的有__________(填標(biāo)號)

A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

(4)鎂條在空氣中燃燒時,除了能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,還能與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂(Mg3N2),請寫出鎂條與氮氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

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