請根據(jù)下列裝置圖回答．
（1）寫出下列儀器的名稱：
②
 
，④
 
，⑩
 
．
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，其化學方程式為：
 
．
（3）若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2，應選用圖1中的
 
（選填序號），反應的化學方程式為：
 
．
（4）已知乙炔（C2H2）氣體可通過水和CaC2的反應制�。埬阃瓿芍迫∫胰矚怏w的化學反應方程式：
CaC2+
 
═
 
+C2H2↑．乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，請在圖2框中補畫出除雜裝置（導氣管用直線表示），并標注必要的試劑．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：錐形瓶常用的反應容器，酒精燈常用的加熱儀器，水槽是盛水的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．水和CaC2反應生成氫氧化鈣和乙炔，配平即可；乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，都可以用氫氧化鈉溶液吸收，要長進短出．
解答：解：（1）錐形瓶常用的反應容器，酒精燈常用的加熱儀器，水槽是盛水的儀器，故答案為：②錐形瓶　④酒精燈�、馑�
（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2，應選用圖1中的：①③④⑤⑦⑩；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：①③④⑤⑦⑩；2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）水和CaC2反應生成氫氧化鈣和乙炔，配平即可；乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，都可以用氫氧化鈉溶液吸收，要長進短出；故答案為：2H2O；Ca（OH）2
點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的除雜等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B、向氯化銨固體中滴入石灰水有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D、將潔凈的鐵絲放入稀鹽酸中，鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色

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科目：初中化學 來源： 題型：

中國是一個文明古國，所創(chuàng)作下的古代詩詞不僅優(yōu)美而在在其中蘊含有化學知識．
（1）“玉不琢不成器”中發(fā)生的變化是
 
（填物理變化還是化學變化）；
（2）“鉆石恒久遠，一顆永流傳”說明鉆石具有的性質(zhì)是
 
；
（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關于“淚”的說法正確的是
 
；
A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水  B．“淚”說明石蠟熔點低，受熱易熔化
C．“淚”說明化學變化的同時伴隨有物理變化
（4）“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑”中發(fā)生的反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應用廣泛的金屬材料．據(jù)估計，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一．某�；瘜W興趣小組的同學欲探究金屬腐蝕的原因，設計了如下實驗．

（1）如圖1，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化．幾天后，他們會發(fā)現(xiàn)
 
處最先出現(xiàn)鐵銹，大家結合書本知識知道，鐵在空氣中生銹實際是鐵和
 
、
 
等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應的過程．
（2）一位同學聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認為銅在空氣中也會生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學成分為Cu2（OH）2CO3（銅綠）．他們根據(jù)銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應該有
 
參加反應．
（3）向銅綠中加入適量稀硫酸，固體逐漸溶解，得到藍色溶液，從藍色溶液中回收銅的過程如圖2：
①操作a的名稱是
 
．用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、
 
．
②證明B過量的現(xiàn)象是
 
．
③藍色溶液加入過量鐵粉發(fā)生反應的現(xiàn)象為
 
．
④防止金屬銹蝕的方法很多，如制成不銹鋼、在金屬表面
 
（任寫一種方法）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將20g生銹的鐵片放入50g稀鹽酸中，恰好完全反應，放出氣體的質(zhì)量為0.4g，試求：
（1）鐵片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量；
（2）鐵片中鐵銹的質(zhì)量分數(shù)；
（3）最后所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸鋅可作為食品鋅強化劑的原料．工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO等，工藝流程簡化示意圖如圖：
根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）將菱鋅礦研磨成粉的目的是
 
．
（2）針鐵礦（Goethite）是以德國詩人歌德（Goethe）名字命名的，組成元素是Fe、O和H，相對分子質(zhì)量是89，針鐵礦中鐵原子數(shù)：氧原子數(shù)：氫原子數(shù)=
 
．
（3）請寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應的化學方程式
 
．該反應的基本類型是
 

（4）“濾液3”之前加入鋅粉的目的是
 

（5）“濾液3”之后的操作依次為
 
、干燥．
（6）分析圖中數(shù)據(jù)，菱鋅礦粉中ZnCO3 的質(zhì)量分數(shù)不低于
 
×100%．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我市擁有豐富的海洋資源，綜合利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展．
（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)．請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟，并回答相關問題：（如圖1）其中操作1的名稱是
 
；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
（填儀器名稱）；在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中
 
時，停止加熱．
（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽離子．要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入
 
進行檢驗．　　
（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂．工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2：反應1的基本反應類型是
 
；物質(zhì)X是
 
（填名稱）．
（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應的化學方程式：
 
；
（5）從如圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，正確的連接順序為
 
（用接口處字母填寫）．

寫出一個在實驗室中用加熱法制取氧氣的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我市有豐富的石灰石資源，為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取7.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗34.7g，放出的氣體在常溫下體積為1.1L．
（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應放出氣體的質(zhì)量為
 
g．
（2）如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應，計算：
①石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)；
②反應所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算最終結果保留1位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關，請你用化學知識回答以下生活中的問題．
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是
 
（寫化學式）．
（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，原因是
 
．
（3）現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是
 
（填序號）．
（4）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是
 
（用化學方程式表示）．
（5）可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成分為CaCO3、Mg（OH）2]，用化學方程式表示其反應之一：
 
．

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