【題目】配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的過程如圖所示:
(1)寫出圖中標號a儀器的名稱:_____。
(2)配制50g質量分數為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質量分別為:氯化鈉_____g,水_____g。
(3)稱量氯化鈉時,氯化鈉應放在托盤天平的_____盤。(填“左”或“右”)
(4)溶解過程中玻璃棒的作用是_____。
(5)對配制的溶液進行檢測發(fā)現溶質質量分數偏小,其原因可能有_____。(填序號)
A 稱量時,藥品與砝碼放反了
B 量取水的體積時,仰視讀數
C 裝瓶時,有少量溶液灑出
【答案】量筒 7.5 42.5 左 攪拌,加快溶解的速率 AB
【解析】
(1)由圖示可知,標號a儀器的名稱是量筒。
(2)配制50g質量分數為15%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉:50g×15%=7.5g,水:50g-7.5g=42.5g。
(3)用托盤天平稱量物品時,應“左物右碼”,故稱量氯化鈉時,氯化鈉應放在托盤天平的左盤。
(4)溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解的速率。
(5)A、稱量時,應“左物右碼”,左盤質量=右盤質量+游碼質量,如果藥品與砝碼放反了,砝碼質量=氯化鈉質量+游碼質量,使稱取食鹽的質量偏少,會使溶質質量分數偏小,符合題意;
B、量取水的體積時,仰視讀數,讀取數值小于實際數值,量取的水偏多,溶液質量偏大,會使溶質質量分數偏小,符合題意;
C.裝瓶時,有少量溶液灑出,溶液具有均一、穩(wěn)定性,不會影響溶質的質量分數,不符合題意。
故選AB。
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【題目】圖甲所示為t1℃時相同質量的A、B兩種物質分別溶解在100g的水中,再將兩種溶液分別升溫至t2℃、t3℃時溶液的變化情況;圖乙所示為兩種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( 。
A.M表示物質B的溶解度曲線
B.t1℃時,加入物質A、B的質量均是20g
C.t2℃時,溶液④一定是飽和溶液
D.t3℃時,向溶液⑤加入60g物質A,可全部溶解
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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_______。
(2)t1℃時,30 g A物質加入到50 g水中不斷攪拌,形成的溶液質量是_______g。
(3)將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_______。
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【題目】鎵元素的單質是半導體材料,其原子結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖,從圖中獲得的信息錯誤的是
A. X=31
B. 鎵屬于非金屬元素
C. 鎵的相對原子質量是69.72
D. 鎵原子核外有4個電子層
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【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實驗。下列說法中正確的是( 。
A. 開始時應先預熱玻璃管,后通入一氧化碳
B. 實驗中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色
C. 參加反應的氧化鐵和一氧化碳質量比為40:7
D. 將尾氣點燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣
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【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量(g) | m | 0.04 | 0.02 |
試求:
(1)m的數值_____。
(2)此黃銅樣品中銅的質量分數是少?_____(寫出計算過程)
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【題目】A~D是四種不同種類的物質,其中A可用于金屬除銹,B難溶于水。它們相互之間的關系如圖所示(部分物質已略去)。
則A的化學式為__________;A 與D反應的實質為_________;A→B的化學方程式為________;C與D反應的化學方程式為_________(合理即可)。
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【題目】高純氧化鋅廣泛應用于電子工業(yè),某研究小組設計如下流程制備高純氧化鋅。
(1)反應①的基本反應類型為(____)
A 化合反應
B 復分解反應
C 分解反應
D 置換反應
(2)反應③屬于分解反應,除得到氧化鋅外還生成2種氣態(tài)氧化物,其化學式為(____)
A CH4、CO2
B CO2、O2
C O2、CO
D CO、CO2
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【題目】某探究小組為了探究鎂、鋁、銅的金屬活動性強弱,設計了以下實驗探究方案。
[實驗探究1]將大小一樣且均未打磨的鎂、鋁、銅片分別放人等質量的溶質質量分數相同的稀鹽酸中。
[實驗現象]鎂片表面很快產生大量氣泡,鋁表面過一段時間后才產生較少氣泡,銅不反應。
[結論]鎂、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為_____。
(1)一段時間后,鋁片表面才產生較少氣泡的原因是_____(用化學方程式表示)。
(2)有同學提出疑問:鎂、鋁、銅片均未打磨,會影響反應現象,那么鎂、鋁、銅片有必要打磨嗎?_____,打磨的目的是_____。
[實驗探究2]取打磨過的鎂片、鋁片分別插人盛有硫酸銅溶液的試管中。鎂片、鋁片表面都有紅色疏松的物質析出,硫酸銅溶液顏色變淺。據此可以探究出三者的金屬活動性強弱。
(3)寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式:_____。
[拓展探究]細心的同學發(fā)現,將打磨過的鎂片插人硫酸銅溶液中時,鎂片表面除了有紅色疏松的物質析出,還有氣泡產生。為什么會有氣泡產生呢?
[查閱資料]在硫酸銅溶液中,由于銅離子的水解作用,溶液顯酸性。硫酸銅溶液的濃度越大,銅離子的水解作用越強。
(4)試寫出鎂片與硫酸銅溶液反應產生氣泡的化學方程式:_____。
(5)試設計實驗探究硫酸銅溶液的濃度與銅離子的水解作用的關系:_____。
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