下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A．H2   B．2N   C．Cu   D．O


【考點】化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號及其意義． 

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

【解答】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．

A、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．

B、2N表示兩個氮原子，不是元素符號，故選項不符合題意．

C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這種物質(zhì)，故選項符合題意．

D、O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．

故選：C．

【點評】本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是

A、高錳酸鉀—加熱→   錳酸鉀+二氧化錳+氧氣   

B、甲烷+氧氣—點燃→水+二氧化碳

C、氫氣+氧化銅—加熱→銅+水                 

D、鎂+氧氣—點燃→氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用于冶金

    工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如圖實驗裝置。請回答以下

    有關(guān)問題：

（1）       實驗開始時，先通入CO一

段時間后，再加熱，其原因是

                         ；
（2）實驗中圖A玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象

是                          ，

其化學(xué)反應(yīng)方程式為                                         ；

（3）實驗中圖B發(fā)生的現(xiàn)象是                           ，其化學(xué)反應(yīng)方程式為                               ；

（4）該裝置存在的主要問題是                                     ，

改進的具體措施是                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 

在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可能原因：                                                       （寫一種）；經(jīng)過改進后實驗成功了，其反應(yīng)的文字表達式                                      。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．汽油揮發(fā) B．冰雪融化 C．鐵生銹   D．液化空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機就給人們生活帶來了方便，下列有關(guān)打火機的主要燃料丁烷（C4H10）的說法不正確的是（　�。�

A．從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

B．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水

C．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

D．從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：

（1）在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是　　；活性炭的作用是　　．

（2）如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是　　（填“硬水”或“軟水”），你認為可以用　　來檢驗．

（3）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取　　的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于分子、原子的說法中，正確的是：

A.分子可以再分，原子不能再分              B.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成

C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，原子不是          D.分子比原子大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知廢舊普通干電池筒內(nèi)主要有木炭粉、淀粉、二氧化錳、氯化鋅、氯化銨等物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲通過實驗從中回收二氧化錳，并研究二氧化錳在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中所起的作用。

【查閱資料】淀粉不溶于冷水，完全燃燒生成二氧化碳和水；碳、二氧化錳不溶于水。氯化鋅、氯化銨均易溶于水。

【進行實驗】實驗步驟如下圖：

步驟a的目的是為了　　　　　　　　　　　　　　　；

步驟b所對應(yīng)的操作名稱是         ，其中玻璃棒所起的作用是      ；

步驟c灼燒殘渣的目的是除去           ；

步驟d中，加入殘渣后帶火星的木條復(fù)燃。試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式___________.

【得出結(jié)論】因此二氧化錳在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用。

【交流與反思】該化學(xué)興趣小組同學(xué)對上述結(jié)論進行了討論，認為該結(jié)論不合理，還需通過實驗證明二氧化錳的       和        在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。

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