粒子M通過一定方式轉化為N， 如右圖所示：變化前后保持不變的是

A.核電荷數(shù) B.帶電情況 C.化合價 D.化學性質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學與健康——從化學的視角看食品添加劑。

從化學的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結構、物理化學性能及在人體內的變化等方面來研究。結合表中信息回答下列問題。

物質的組成與性能

用于食品添加劑

物質名稱

物質組成

主要化學性質及在體內變化

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

NaHCO3

無毒、弱堿性，易與胃酸反應，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳

膨松劑

可用

鐵

(還原性鐵粉)

Fe

比較活潑的金屬，能與胃酸反應

抗氧化劑

依據(jù)國家標準可用

食鹽

NaCl

易溶、中性，與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀

調味劑

可用

甲醛

CH2O

防腐

國家嚴禁使用

亞硝酸鈉

NaNO2

易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀

發(fā)色劑、防腐劑

嚴格依據(jù)國家標準

（1）國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是                                。

（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為                                                                     。

（3）碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是        ，寫出發(fā)生反應的化學方程式                                     。

（4）亞硝酸鈉（NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉        

                                                                               （包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結論，只寫出一種方法即可）。

（5）從改善食品的色香味、延長食品的保質期等方面，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎？你的觀點是               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象，請確定a、b、c、d分別是

A．硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸

B．氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液

C．碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液

D．鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


將一定質量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應，向反應后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如右下圖所示，下列說法中正確的是

A．N 點時，所得溶液的pH=7

           B．Q點時，所得溶液中的溶質只含有BaCl2

           C．O至P段發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O

           D．P至Q段發(fā)生反應的化學方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的性質中，屬于物理性質的是

A.穩(wěn)定性          B.酸堿性              C.還原性         D.揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.物質A的溶解度隨溫度的升高而增大

B.t1℃時，物質B的溶解度大于物質A的溶解度

C.t1℃時，物質A和物質C的溶解度相等

D.將t2℃時的物質C的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液依然飽和

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是__▲____。

A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。

B、關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。

C、關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。

(2)MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是 ▲ 。

(3) 甲小組有如下實驗設計方案，完成下表。

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究 ▲ 對H2O2分解速率的影響[來源:]

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

⑷甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率 ▲ ;

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析：相同條件下, H2O2在 ▲ （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應制H202（已知還生成另一種物質），其化學反應方程式為 ▲ ；支持這一方案的理由是 ▲ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某溶液恒溫蒸發(fā)掉部分溶劑后，無晶體析出，下列說法正確的是（   ）

A. 原溶液可能是飽和溶液                 B. 剩余的溶液一定是不飽和溶液

C. 剩余的溶液可能是飽和溶液     D. 剩余的溶液與原溶液中的溶質的質量分數(shù)可能相等

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科目：初中化學 來源： 題型：


歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實和推理得到的結論合理的是 

事實

結論

A

二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用

不同的反應有時可以使用同一種物質作催化劑

B

白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質

白磷和紅磷屬于同一種物質

C

C與O2反應能放出大量的熱

C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應

D

Al在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應，F(xiàn)e在常溫下幾乎不與O2反應

Al的抗腐蝕性能比Fe弱

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