科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第三節(jié)尖子生題 題型:單選題
下列有關燃燒和滅火的說法不合理的是
A. 炒菜時油鍋里的油著火,可用鍋蓋蓋滅
B. 降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑
C. 煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應嚴禁煙火
D. 鉆木取火是因為摩擦生熱,使溫度達到了可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第一節(jié)尖子生題 題型:填空題
鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____做此實驗時為防止集氣瓶底炸裂應_____;硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第一節(jié)尖子生題 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 化合反應是指由兩種物質生成一種物質的反應
B. 氧化反應是指物質與氧氣發(fā)生的反應
C. 凡是在空氣中不能燃燒的物質,在純氧中也不能燃燒
D. 氧化反應未必是化合反應,而化合反應必定是氧化反應
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第一節(jié)尖子生題 題型:單選題
要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒可達到目的的是
A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:簡答題
像科學家一樣“觀察與思考”——探秘水世界
如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉,請回答下列問題.
(1)觀察:當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時,就是在觀察.
這幅實景圖片包含了與水有關的信息,請你從化學的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關于水的一條信息. .
(2)推理:當你對觀察到的現(xiàn)象進行解釋時,就是在推理,也叫推論.根據(jù)你觀察到的結果,請做出一個推論. .
(3)理性思維:對比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點,對比是為了找出事物的不同點.
比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同,將結果填在表中.(如果不同,需按從大到小進行排序,填序號)
比較/對比項目 | 比較/對比結果 |
水分子的能量 |
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水分子的運動速率 |
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水分子的質量 |
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水分子之間的相互作用力 |
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水的化學性質 |
|
(4)物質的分類與符號表征:
天然溫泉是大自然賜給人類的寶物.天然溫泉富含人體所需的多種化學元素,但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同.已知上述溫泉富含如下成分:一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子,二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質.其中,屬于單質的有(用化學符號表示) ;由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是(用化學符號表示) .
(5)用微粒的觀點認識水:
在100多年的近代自然科學史上,最有影響力的成果莫過于物質的原子/分子模型及物質構成的理論,因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象,還可以指導我們更好地認識和改造物質.請你從物質的構成、分子的構成和原子的構成等層面,描述水的微觀構成(任選其中2個層面即可)
A. .
B. .
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
有下列操作,能降低水的硬度的是( )
①靜置、谶^濾、壑蠓小、苷麴s
A. 只有③ B. ②③ C. ③④ D. ①②③④
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
化學與我們的生活息息相關,請用相關化學知識回答下列問題。
(1)通常用于滅火的物質有___、二氧化碳等;
(2)冬天燒煤取暖,易產(chǎn)生刺激性氣味的氣體SO2,是因為煤中含有___。
(3)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是___(填分子的一種 性質);
(4)生活中可以用___ 來區(qū)分硬水和軟水;用___方法可以軟化硬水。
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
PM2.5 是指2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質量的影響很大.下列措施對 PM2.5的治理起不到積極作用的是( )
A.城市道路定時灑水 B.加強建筑工地揚塵控制
C.大力植樹造林 D.大力發(fā)展火力發(fā)電
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