20.化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質 (填“單質”或“化合物”)形式存在.
(2)葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍色魔點,可以用廚房調料醋洗凈.
(3)某單位曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉(NaNO2)中毒事件.因亞硝酸鈉外貌酷似食鹽(NaCl)且有咸味.現(xiàn)請你根據(jù)生活常識作出判斷,你認為引起亞硝酸鈉有毒的粒子是NO2-(填符號),理由是食鹽中也有鈉離子,但無毒.

分析 (1)理解物質在自然界中的存在狀態(tài);
(2)波爾多液中兩種物質氫氧化鈣與硫酸銅相互反應,生成藍色的氫氧化銅沉淀,不溶于水,形成藍色斑點,氫氧化銅屬于堿,要用酸性物質才能清洗下來.
(3)根據(jù)食鹽中也有鈉離子,但無毒解答.

解答 解:
(1)由于金的化學性質非常穩(wěn)定,在自然界中主要是以單質形式存在.故答案為:單質;
(2)把“波爾多液”噴射到葡萄上呈現(xiàn)的藍色斑點是氫氧化鈣與硫酸銅反應后生成的氫氧化銅,氫氧化銅不溶于水,用水洗不下來,而氫氧化銅是堿,所以可以用酸洗下來,在廚房調料中可以用醋洗凈.
(3)引起亞硝酸鈉有毒的粒子是NO2-;理由是食鹽中也有鈉離子,但無毒.
答案:(1)單質;  (2)醋;   (3)NO2-食鹽中也有鈉離子,但無毒.

點評 本題考查了常見物質的性質,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.本題重在讓學生明白,化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.化學與生活密切相關.
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素.
①下列食物中,能提供大量蛋白質的是C(填字母序號).

②青少年缺鈣,容易患佝僂。
(2)食品安全日益收到人們關注,下列食品因有毒而不能食用的是CD(填字母序號).
A.葡萄釀制的酒    B.花生油炒的菜    C.甲醛浸泡的海產(chǎn)品    D.霉變的大米、花生.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C.純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在強堿性溶液中能大量共存且溶液為無色透明的離子組是( 。
A.Na+、K+、SO42-、MnO4-B.Na+、NH4+、NO3-、Cl-
C.K+、Ba2+、HCO3-、Cl-D.K+、Na+、CO32-、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.化學概念在邏輯上往往存在包含關系、并列關系和交叉關系,下列對概念間關系說法正確的是( 。
A.純凈物與混合物屬于包含關系B.氧化反應與化合反應屬于并列關系
C.單質和化合物屬于交叉關系D.化合物與氧化物屬于包含關系

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.A~F均為生活中常見的物質.其中A與B的元素組成相同,C與D的元素組成相同;A、B、C、D的類別相同,C、D、E、F在常溫下的狀態(tài)相同.其物質間的轉化關系如圖所示,圖中“--”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“”表示物質間存在轉化關系,其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去.試推斷:
(1)D物質的一種主要用途滅火等.F物質的化學式CH4
(2)寫出下列化學方程式:
反應①:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O十O2↑;
反應②:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
反應③:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
B.沉淀、吸附、過濾、蒸餾中,能降低水硬度的凈水方法是蒸餾
C.水結冰后水分子停止運動
D.氫原子和氧原子是保持水化學性質的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的操作圖,試回答下列問題:
(1)B圖中螺旋形鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.
(2)D圖中集氣瓶底裝入少量的水,目的是防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶瓶底.
(3)D圖中可觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱生成一種黑色固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.用化學用語填空:
①2個氫原子2H;           
②2個二氧化氮分子2NO2
③兩個氫氧根離子2OH-;  
④氬氣Ar.

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