分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊的原子個(gè)數(shù)相等,反應(yīng)前12個(gè)H原子,所以X中有2個(gè)H原子,反應(yīng)前有10個(gè)O原子,一氧化氮中有4個(gè),那么X中有1個(gè)O原子,因此X是水;然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2,NO2和水反應(yīng)再生成硝酸和NO,圖3中通入的氣體a是氧氣;其目的是:提高二氧化氮的轉(zhuǎn)化率;圖3盛有Na2CO3溶液的裝置作用是吸收多余二氧化氮,它的優(yōu)點(diǎn)是:防止倒吸或充分吸收有害氣體.
解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳可以用濃硫酸干燥,如果用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅还蚀鸢笧椋篈;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;濃硫酸;b;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊的原子個(gè)數(shù)相等,反應(yīng)前12個(gè)H原子,所以X中有2個(gè)H原子,反應(yīng)前有10個(gè)O原子,一氧化氮中有4個(gè),那么X中有1個(gè)O原子,因此X是水;然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2,NO2和水反應(yīng)再生成硝酸和NO,圖3中通入的氣體a是氧氣;其目的是:提高二氧化氮的轉(zhuǎn)化率;圖3盛有Na2CO3溶液的裝置作用是吸收多余二氧化氮,它的優(yōu)點(diǎn)是:防止倒吸或充分吸收有害氣體;故答案為:H2O;O2;提高二氧化氮的轉(zhuǎn)化率;防止倒吸或充分吸收有害氣體;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和硝酸的工業(yè)制法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng),都能用于制取氯化鐵 | |
B. | CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng),都能作干燥劑 | |
C. | 濃硫酸、濃鹽酸敞口放置濃度都會(huì)變小,都有揮發(fā)性 | |
D. | CO2和SO2都能與水反應(yīng)生成酸,都會(huì)導(dǎo)致雨水的pH小于7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅 | B. | 鐵 | C. | 氯化亞鐵 | D. | 銅和鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵、氧化鐵、氯化鐵 | B. | 冰、干冰、可燃冰 | ||
C. | 金剛石、二氧化碳、鐵銹 | D. | 氧氣、鐵礦石、石灰石 |
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