【題目】中華文化博大精深，成語中也蘊含著豐富的化學知識�！案壮樾健狈从车囊环N滅火原理是_______；“點石成金”不可能實現(xiàn)，是因為______________。

【答案】清除可燃物 金和石的組成元素不一樣，且化學反應前后元素的種類不會改變，不符合質量守恒定律

【解析】

“釜底抽薪”是一種滅火的方法，其滅火的原理是清除可燃物；“點石成金”不可能實現(xiàn)，是因為金和石的組成元素不一樣，且化學反應前后元素的種類不會改變，不符合質量守恒定律。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合綠色發(fā)展模式要求的是（ ）

A. 方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒 B. 綠色出行，提倡乘公共交通工具

C. 變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油 D. 節(jié)能減排，利用太陽能光伏發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：④；⑤；
（2）①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是；發(fā)生反應的化學方程式：；
②若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進裝置，在試管口塞一團 ， 發(fā)生反應的化學方程式為：；
（3）如果用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是 ， 則發(fā)生反應的化學方程式為；為了控制反應的速率，可以將該裝置中的改為.
（4）二氧化碳是一種能溶于水的氣體，密度比空氣大，實驗室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應來制取二氧化碳，發(fā)生裝置用裝置，收集裝置用裝置（在C、D、E中選擇），若使用裝置H收集二氧化碳，則氣體應從（填“e”或“f”）通入；
（5）利用裝置F（裝滿水）、G收集氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填b、c、d）：
→→；
（6）用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應該在集氣瓶里預留少量水或者細砂，目的是 ， 發(fā)生反應的化學方程式為.
（7）用C裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，應該在集氣瓶里放入少量水，目的是 ， 發(fā)生反應的化學方程式為.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途主要由物理性質決定的是（　　）

A. 氧氣用于醫(yī)療急救

B. 稀有氣體用作電光源

C. 二氧化碳可用于滅火

D. 氮氣用作焊接金屬時的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從物質變化的角度分析，下列變化主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 煙花燃放 C. 瓷器破碎 D. 鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】西樵大餅以其松軟、香甜的特點，在佛山已享譽300年，下列制作西樵大餅的過程中，屬于化學變化的是：

A. 原料混合 B. 發(fā)酵 C. 揉面 D. 撒粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氧氣。

（1）寫出有標號的儀器名稱：
④ ，
（2）小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣，她應選擇的發(fā)生裝置為（填編號），反應的文字表達式為。
（3）小玉用A來制取氧氣，他應選擇的藥品是,為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 ,反應的文字表達式是。
（4）用C來收集氧氣，驗滿的氣體的方法是。
（5）若收集某氣體時只能選用D裝置，則可推知該氣體的性質可能有。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是 ( )

A. NaOH、氫氧化鈉、燒堿

B. Ca (OH)2、氫氧化鈣、生石灰

C. Na2CO3、碳酸鈉、純堿

D. NaCl、氯化鈉、食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示2個氧原子的是

A. O2 B. 2O C. 2O2- D. 2O2

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