請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）實驗室制取CO2所選用的實驗裝置是　    　（填字母），其化學方程式為　　             ；
（2）實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式為　                        　．實驗室制氧氣時，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點是　                              　．
（1）B和C； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）2H2O22H2O+O2↑； 操作簡便易行，無需加熱．

試題分析：（1）實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應制取二氧化碳，其反應物的狀態(tài)為固態(tài)和液態(tài)，反應條件為常溫，應選固﹣液不加熱型的發(fā)生裝置；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，應用向上排空氣法收集．大理石（或石灰石）的主要成分是碳酸鈣，稀鹽酸的溶質是氯化氫氣體，碳酸鈣與鹽酸反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳．故答案為：B和C； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（2）實驗室制氧氣的三種方法中只有分解過氧化氫溶液的方法選擇固﹣液不加熱型的發(fā)生裝置，所以應答分解過氧化氫溶液制氧氣的化學方程式；使用B裝置比A裝置的優(yōu)點是不用加熱，操作簡便．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．石灰石和足量稀鹽酸反應，石灰石逐步減少至完全消失，并生成氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是                  。
（2）實驗室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮                 和                     ；
實驗室若用A裝置制取氧氣的化學方程式為                                   ；實驗室若用B裝置制二氧化碳的化學方程式為                                 。
（3）選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質      （填序號）①顏色②密度③溶解性
④可燃性；收集二氧化碳所選用的裝置為       （填字母）；實驗室檢驗二氧化碳的
方法是               ，發(fā)生反應的化學方程式是                          。
（4）若用A、E裝置來制取氧氣，當導管口有氣泡連續(xù)冒出時進行收集，當集氣瓶口有氣泡
冒出時，應進行的操作是                                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是      。
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是      （填裝置序號，下同），不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是          。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是             _  ，所選用的收集裝置是E或      。主要的實驗步驟有：①加熱 ②裝藥品并固定
試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導管從水
槽中取出。正確的操作順序是        _   （用序號表示）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，下列說法“不正確”的是（　�。�
A．裝入藥品前先檢驗裝置的氣密性
B．試管口處的棉花是用于防止冷凝水回流到試管底部
C．氣體集滿后，蓋好玻璃片，將集氣瓶正放在桌面上
D．收集完成后，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．磷燃燒時，會產生大量的白色煙霧
B．CH4、CO、H2燃燒時火焰都呈黃色
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
D．硫在空氣中燃燒時，會發(fā)出藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件：
（1）甲裝置中儀器“A”的名稱是        ；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學方程式是                   ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列      （選填“甲”或“乙”）裝置；

（2）利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來，可以觀察                數(shù)量，通過活塞控制兩者氣體的比例關系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點燃保鮮袋。
（3）實驗共四次，實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表：
實驗次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
氫氣與氧氣的體積比
1︰2
1︰4
1︰19
1︰39
氫氣的體積百分數(shù)
33%
20%
5%
3.3%
點燃后現(xiàn)象
爆炸
爆炸
爆炸
保鮮袋燃燒，沒有爆炸
 
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達到燃燒的三個條件外，還和          有關。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學改進的CO還原Fe2O3的實驗裝置如圖所示．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①　 　，②　     　．
（2）若先給Fe2O3加熱再通入CO，可能產生的后果是　     　，其原因是　                                                                     　．
（3）寫出A中反應的化學方程式　                                        　．
（4）根據(jù)B裝置中產生的現(xiàn)象，可判斷反應是否開始發(fā)生，則B中的試劑是　                  ．
（5）C裝置的作用是　                                                         　．

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