13．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的量如下表．下列說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）4.02.03.02.0
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）1.2X2.45.4
A．X=2.0，乙一定是催化劑                    B．反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1：2         D．反應(yīng)物為甲、丙．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，利用在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小，生成物質(zhì)量會(huì)增多，判斷反應(yīng)物與生成物，結(jié)合表中的信息及催化劑的特點(diǎn)判斷甲是否是催化劑．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由表格中的數(shù)字可知：4.0+2.0+3.0+2.0=1.2+x+2.4+5.4，故x=2.0，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小，生成物質(zhì)量會(huì)增多，則可推測(cè)反應(yīng)物為甲、丙，生成物為丁，乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能為催化劑．
A、由上分析可知，x=2.0，乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能為催化劑，錯(cuò)誤；
B、由上分析可知，反應(yīng)物為甲、丙，生成物為丁，乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能為催化劑，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故說(shuō)法正確；
C、由上分析可知，參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是（4.0-1.2）：（3.0-2.4）=14：3，故說(shuō)法不正確；
故選B，可添加D為：反應(yīng)物為甲、丙

點(diǎn)評(píng) 做這類題目的關(guān)鍵是反應(yīng)后質(zhì)量和反應(yīng)前進(jìn)行比較，質(zhì)量增加了說(shuō)明是生成物，質(zhì)量減少了是反應(yīng)物，質(zhì)量不變可能是催化劑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%
B．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“分子機(jī)器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件，其長(zhǎng)短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），它的驅(qū)動(dòng)方式是通過(guò)外部刺激（如電能、光照等）使分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而對(duì)外做功．下列關(guān)于分子機(jī)器的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．肉眼能直接觀察到分子機(jī)器
B．分子機(jī)器驅(qū)動(dòng)過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化
C．分子機(jī)器的驅(qū)動(dòng)不需要能量
D．分子機(jī)器“發(fā)動(dòng)機(jī)”驅(qū)動(dòng)方式與普通發(fā)動(dòng)機(jī)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．北方人喜歡吃火鍋，常用的火鍋燃料是一種俗稱“固體酒精”的物質(zhì)，已知“固體酒精”是用酒精（C2H5OH）．醋酸鈣和水按一定比例制成的“膠凍”
（1）C2H5OH中C、H質(zhì)量比為4：1．
（2）30g“固體酒精”中含碳元素的質(zhì)量15.7g．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．現(xiàn)有一瓶未開(kāi)封的濃鹽酸，部分標(biāo)簽如圖所示：
（1）此瓶濃鹽酸中HCl的質(zhì)量為590g；
（2）現(xiàn)要配制10%的稀鹽酸110g，需要這種濃鹽酸29.7g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）
（3）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸時(shí)，用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，所配稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保蚴茄鲆晫�(dǎo)致量取的水偏多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請(qǐng)你根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器①的名稱：酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置可以制取氧氣，化學(xué)方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）若實(shí)驗(yàn)室要制取并收集一瓶CO2，選擇制取裝置是：BE（或BG、CE、CG），檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是：將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿
（4）化學(xué)與生活息息相關(guān)，小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和食醋（填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了H裝置．H裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置為：B（或C），若要用G裝置收集氫氣，氣體應(yīng)該從b端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系，A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見(jiàn)氣體，X與F是由相同元素組成的無(wú)色液體，且X具有消毒殺菌作用，Y是一種紅色金屬．

（1）X的化學(xué)式是H2O2；
（2）C物質(zhì)在反應(yīng)②中的作用催化作用；
（3）寫出反應(yīng)方程式：①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑；③2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3；
（4）理論上合成氣中CO和H2的分子個(gè)數(shù)比為1：2．“合成氣”合成甲醇時(shí)，反應(yīng)中CO、H2的質(zhì)量比為7：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．水是重要的自然資源．

（1）圖1是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：
根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，a試管收集到的氣體是氫氣，b試管收集到的氣體是氧氣，兩種氣體的體積比為2：1．電解水的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)為分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成．
（2）圖2是水分子的分解示意圖，該變化中的最小粒子是D（填標(biāo)號(hào)）．
A．水分子      B．氫分子
C．氧分子      D．氫原子和氧原子
（3）生活中，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)煮沸法可以降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體一些液體的正常pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．膽汁7.1-7.3B．胃液0.9-1.5C．血漿7.35-7.45D．尿液4.7-8.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案