（2011年四川南充，16題）實驗室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取
氧氣，寫出該化學反應方程式                   ，其中二氧化錳是          劑。
2KClO3 MnO22KCl+3O2↑ 催化
根據(jù)實驗室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣條件分析反應物、生成物、反應條件各是什么，遵守質(zhì)量守恒定律寫出該化學反應方程式：2KClO3 MnO22KCl+3O2↑．在此反應中二氧化錳做催化劑，起催化作用．
故答案是：2KClO3 MnO22KCl+3O2↑；催化
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北黃石，43題）圖15是實驗室制備氣體常用的裝置圖，請按要求填空。
（1）寫出B裝置中兩種儀器的名稱：          、          。
（2）實驗室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為  （填字母），該裝置還可用來制取             （填一種物質(zhì)的化學式）氣體。
（3）根據(jù)反應2NH4Cl（固體）+Ca(OH)2（固體）  CaCl2+2NH3↑+2H2O制取氨氣，已知：氨氣密度比空氣小，且易溶于水，則發(fā)生裝置選用        （填字母，下同），收集裝置選用              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖北武漢，6題）下列有關氣體的制取裝置或?qū)嶒灢僮鳎e誤的是（ ）
A．制取氧氣的發(fā)生裝置B．收集氧氣
C．檢驗二氧化碳是否收集滿D．驗證二氧化碳的水溶液顯酸性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10內(nèi)江1）采集空氣樣品時，如果沒有專業(yè)儀器，我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點倒掉，這種收集氣體的方法叫做________；實驗室制氧氣時，也可用這種方法收集，用該方法收集氧氣時，制備氧氣裝置內(nèi)空氣配排盡的標志是________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北襄陽，46題）帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會      。實驗室常用KClO3與MnO2混合加熱來制取氧氣，在此反應中，起       作用。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南懷化，13題）下列有關實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色物質(zhì)
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年四川達州，6題） 下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
C．測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑
D．木炭燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。這兩種方法的共同點是…………………………………………………………………（  ）
A．反應都不需要加熱
B．所需儀器相同
C．均可用二氧化錳作催化劑
D．都利用氧化物分解

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：

（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是          (填序號)。
（2）圖示中儀器①的作用                  ；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進行改進，改進的方法是                                  ；實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應方程式為                              。
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS ＋ H2SO4（稀）＝ H2S↑＋Fe SO4，則應選擇
           （填序號，下同）來作發(fā)生裝置。
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇       裝置來收集NO。

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